How Students and Teachers View the Seriousness of Peer Harassment: When Is It Appropriate to Seek Help?

Перевод названия: Как ученики и учителя оценивают серьезность харассмента сверстников: когда следует обращаться за помощью?

Автор (англ. яз.): Newman, Richard S., Murray, Brian J.

Выходные данные: Vol 97(3), Aug 2005. pp. 347-365

Ключевые слова: психология группы, учителя, ученики 4-го и 5-го классов, харассмент, непопулярные школьники, дразнение, поиск помощи

Источник: Journal of Educational Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрики:  Педагогическая психология  Детские группы  Младшие школьники  Подростки  Подростковая субкультура