Differential Profiles of Students Identified by Their Teacher as Having Avoidant, Appropriate, or Dependent Help-Seeking Tendencies in the Classroom
Перевод названия:
Дифференциальные профили учеников, определяемые учителями как носителей избегающей, адекватной и зависимой тенденцией поиска помощи в классе
Автор (англ. яз.):
Ryan, Allison M, Patrick, Helen, Shim, Sung-Ok
Выходные данные:
Vol 97(2), May 2005. pp. 275-285
Ключевые слова:
ученики 6-го класса, уроки математики, поиск помощи в процессе обучения, самосообщения, дифференциальные профили
