Number Skills and Knowledge in Children With Specific Language Impairment

Перевод названия: Навыки счета и знания детей со специфическим нарушением речи

Автор (англ. яз.): Crown, Richard, Donlan, Chris, Newton, Elizabeth J., Llyod, Delyth

Выходные данные: Vol 97(4), Nov 2005. pp. 732-744

Ключевые слова: навыки счета, специфическое нарушение речи, невербальное мышление, понимание устной речи, обучение, рабочая память

Источник: Journal of Educational Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрики:  Младшие школьники  Индивидуальные различия  Нарушения развития  Педагогическая психология