Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Interactive and Historical Processes of Distributing Statistical Concepts Through Work Organization
Интерактивные и исторические процессы распределения статистических концептов в трудовых коллективах
Автор: Роджерс Холл, Кен Райт, Кэрен Викерт
Выходные данные: 2007, Vol. 14 Issue 1/2, p103-127, 25p, 7 diagrams
Internal Comparisons in Everyday Life
Внутренние сравнения в повседневной жизни
Выходные данные: Vol 98(2), May 2006. pp. 342-353
Interpersonal and Affective Features of Psychopathy in Children and Adolescents: Advancing a Developmental Perspective Introduction to Special Section
Межличностные и аффективные характеристики психопатии у детей и подростков: Предваряя введение о направлениях развития, обсуждаемых в данном разделе
Автор: Дастин А. Пардини, Рольф Лобер
Выходные данные: Mahwah: Jul 2007. Vol. 36, Iss. 3; pg. 269
Interpersonal Callousness, Hyperactivity/Impulsivity, Inattention, and Conduct Problems as Precursors to Delinquency Persistence in Boys: A Comparison of Three Grade-Based Cohorts
Черствость в межличностных отношениях, гиперактивность/импульсивность, невнимание и проблемы в поведении как предвестники устойчивой делинкветности у мальчиков: Сравнение трех когорт, включающих учеников разного возраста
Автор: Дасти Пардини, Елена Обрадович, Рольф Лебер
Выходные данные: Mahwah: Feb 2006. Vol. 35, Iss. 1; pg. 46
Interpersonal Vulnerability to Depression in High-Risk Children: The Role of Insecure Attachment and Reassurance Seeking
Межличностная чувствительность к депрессии у детей из группы риска: Роль тревожного типа привязанности и поиска поддержки у родителей
Автор: Джон Р.З. Абела, Бенжамин Л.Хенкин, Эмили А.П. Хэй, Филипп Адамс и др
Выходные данные: Mahwah: 2005. Vol. 34, Iss. 1; pg. 182
Intrapersonal and ecodevelopmental factors associated with smoking in Hispanic adolescents
Латиноамериканские подростки: внутриличностные факторы и факторы экологического развития, связанные с курением
Выходные данные: “Journal of Child and Family Studies”. New York: Aug 2010. Vol. 19, Iss. 4; pg. 492
Intrinsic and Extrinsic Motivational Orientations in the Classroom: Age Differences and Academic Correlates
Внутренние и внешние мотивационные ориентировки в школе: возрастные различия и академические корреляты
Выходные данные: Vol 97(2), May 2005. pp. 184-196
Intrusive and withdrawn depressed mothers and their infants
Уход в себя либо навязчивость матери при депрессии, последствия для ребёнка
Автор: Филд, Тиффани, Хернандез-Рейф, Мариа
Выходные данные: Mar2006, Vol. 26 Issue 1, p15-30, 16p
Investigating academic performance of migrant students: A system dynamics perspective with an application to Turkey
Изучение академической успеваемости школьников-мигрантов: системная динамическая перспектива, апробированная в Турции
Выходные данные: “International Journal of Production Economics”, In Press, Corrected Proof, Available online 22 March 2011
Investigation of habitual pitch during free play activities for preschool-aged children
Исследование обычного тона голоса детей дошкольного возраста в ходе свободной игры
Выходные данные: “International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology”,Vol. 73, Issue 1, January 2009, pp. 73-80
Investigation of Profiles of Risk Factors for Adolescent Psychopathology: A Person-Centered Approach
Исследование профилей факторов риска у подростков с психопатологией: Личностно-ориентированный подход
Автор: Гилберт Р. Парра, Давид Л. ДюБуа, Кеннет Дж. Шер
Выходные данные: Mahwah: Jul 2006. Vol. 35, Iss. 3; pg. 386
Involvement in Traditional and Electronic Bullying Among Adolescents
Традиционное и электронное издевательство среди подростков
Автор: Джулиана Раскаускас, Энн Штольтц
Выходные данные: Washington: May 2007. Vol. 43, Iss. 3; pg. 564
Is attention deficit hyperactivity disorder a valid diagnosis in the presence of high IQ? Results from the MGH Longitudinal Family Studies of ADHD
Является ли синдром дефицита внимания и гиперактивности средством валидной диагностики при высоком IQ? Результаты Массачусетского Общего Госпитального Лонгитюдного Семейного Исследования дефицита внимания и гиперактивности
Автор: Кевин Анхель, Стефен Фараон, Кимберли Сталлоне, Андреа Нав
Выходные данные: Malden: Jul 2007. Vol. 48, Iss. 7; pg. 687
Is early, high-quality daycare an asset for the children of low-income, depressed mothers?
Может ли высококачественное воспитание в дневном дошкольном центре принести пользу детям, которые воспитываются депрессивными матерями в условиях бедности?
Выходные данные: Jun2005, Vol. 25 Issue 2, p181-211, 31 p.
Is Educational Intervention Research on the Decline?
Ухудшилось ли качество исследований педагогических вмешательств?
Выходные данные: Vol 97(4), Nov 2005
Is Extracurricular Participation Associated With Beneficial Outcomes? Concurrent and Longitudinal Relations
Связаны ли факультативные занятия с позитивными результатами развития? Одновременные и лонгитюдные взаимосвязи
Автор: Дженифер Фредрикс, жаклин Эккелс
Выходные данные: Washington: Jul 2006. Vol. 42, Iss. 4; pg. 698
Is social support sometimes a mixed blessing?
Может ли социальная поддержка иметь как положительные, так и отрицательные стороны?
Выходные данные: May 2005, Vol. 31 Issue 3, p261-263, 3p
Is Theory of Mind Understanding Impaired in Males with Fragile X Syndrome?
Является ли понимание внутренней модели сознания другого (Theory of Mind) нарушенным у мужчин с синдромом ломкой Х хромосомы?
Автор: Кэти М. Грант, Иан Апперли, Крис Оливер.
Выходные данные: New York: Feb 2007. Vol. 35, Iss. 1; pg. 17, 12 pgs
Is There a Syllabic Stage in Spelling Development? Evidence From Portuguese-Speaking Children
Существует ли силлабический этап в развитии правописания? Данные исследований детей, говорящих по-португальски
Выходные данные: Vol 98(3), Aug 2006. pp. 628-641
Is there an epidemic of child or adolescent depression?
Существует ли эпидемия детской или подростковой депрессии?
Автор: Э. Джейн Костелло Алааттин Эрканли, Адриан Анголд
Выходные данные: Malden: Dec 2006. Vol. 47, Iss. 12; pg. 1263