Causal connections in the acquisition of an orthographic rule: a test of Uta Frith's developmental hypothesis

Перевод названия: Причинные связи в усвоении орфографического правила: проверка гипотезы Уты Эрит о развитии знаний по орфографии

Автор: Клэр Дэвис, Питер Брайант

Автор (англ. яз.): Claire Davis, Peter Bryant

Выходные данные: Malden: Aug 2006. Vol. 47, Iss. 8; pg. 849

Ключевые слова: гипотеза Уты Эрит, орфография, чтение, псевдо-слова, расщепленный орграф

Источник: Journal of Child Psychology and Psychiatry

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрики:  Педагогическая психология  Младенчество