Tracking the acquisition of orthographic skills in developing readers: Masked priming effects

Перевод названия: Отслеживание усвоения орфографических навыков у детей, обучающихся чтению: скрытое влияние прайминга

Автор (англ. яз.): Anne Castles, Chris Davis, Pauline Cavalot, Kenneth Forster

Выходные данные: New York: Jul 2007. Vol. 97, Iss. 3; pg. 165

Ключевые слова: орфографические навыки, обучение чтению, скрытый прайминг, лексическое регулирование, узнавание слова

Источник: Journal of Experimental Child Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрики:  Младшие школьники  Нарушения развития  Педагогическая психология  Младенчество