Детская психология
 

An Attributional Analysis of Personal and Interpersonal Motivation for Collaborative Projects

Перевод названия: Атрибуционный анализ личностной и межличностной мотивации студентов, участвующих в совместных проектах
Автор (англ. яз.): Peterson, Sarah E., Schreiber, James B.
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 777-787
Ключевые слова: теория атрибуции, студенты старших курсов, шкалы Likert, личные и межличностные эмоциональные реакции, усилия, способности
Переводчик: Белокурова А.В.
Рубрика:  Подростки 
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

Теория атрибуции создает основу для анализа личностной и межличностной мотивации людей, работающих в совместных проектах. Студентов старших курсов просили прочитать краткое описание диад студентов, принимавших участие в подобных проектах. Содержащиеся в этих описаниях результаты проектов, оценки студентами своих способностей, описания усилий, направленных на работу, характеристики способностей партнеров и их усилий были различными. Участники эксперимента заполнили шкалы Likert, диагностирующие личные эмоциональные реакции - чувства стыда, вины и гордости ; межличностные эмоциональные реакции – сожаления, гнева и благодарности, а также ожидаемый результат выполнения будущих проектов. Предполагалось, что атрибуции способностей и затрачиваемых усилий приведут к различным эмоциональным последствиям и различным ожиданиям, связанным с будущим, поскольку они различаются по степени контролируемости и стабильности. В целом, мотивация студентов была больше связана с затрачиваемыми усилиями, чем со способностями.

Полученные специфические результаты обсуждаются в рамках теории атрибуции.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

21.01.2022

Подборка литературы


24.12.2021

Объявлена дата I Международной конференции Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике


16.12.2021

О воспитании ребёнка с РАС в подкасте «Vasia in Space»



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2022 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2022 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика