Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Time Perception: Modality and Duration Effects in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)
Восприятие времени. Влияние модальности и длительности при синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Автор: Мэгги Е. Топлак, Розмари Тэннок.
Выходные данные: New York: Oct 2005. Vol. 33, Iss. 5; pg. 639
Time, Space and Gender: Understanding ‘Problem’ Behaviour in Young Children
Попытки понять причины «проблемного» поведения маленьких детей: кто (мальчик или девочка)? где? И когда?
Автор: Джейн Браун
Выходные данные: Mar2007, Vol. 21 Issue 2, p98-110, 13p
Times of Life and Timing in Developmental Psychology. Find More Like This
Моменты жизни и определение времени в психологии развития. Найти больше похожего
Автор: Кетрин Е. Хоод
Выходные данные: Jun 2006, Vol. 12 Issue 2, p. 230-244, 15 p.
Timing is everything: Developmental psychopathology from a dynamic systems perspective
Хронометраж – это все: психопатология развития с позиции функциональной системной перспективы
Выходные данные: Sep2005, Vol. 25 Issue ¾, p386-407, 22p
To Believe or Not to Believe in Verbal Reports: The Denial of First-Person Authority and the Blind Spot of Universalist Cross-cultural Studies
Верить или не верить словесным сообщениям: отрицание значимости своего мнения и «белое пятно» универсальных кросс-культурных исследований
Автор: Карлос Корнейро
Выходные данные: Mar 2006, Vol. 12 Issue 1, p. 63-67, 5p.
Tobacco and alcohol use-prevention program for Hispanic migrant adolescents
Программа профилактики потребления табака и алкоголя латиноамериканскими мигрантами подросткового возраста
Выходные данные: “American Journal of Preventive Medicine”, Vol. 23, Issue 4, November 2002, pp. 269
Tobacco Use in Adolescence: Longitudinal Links to Later Problem Behavior Among African American and Puerto Rican Urban Young Adults
Табакокурение в подростковом возрасте: лонгитюдные взаимосвязи с более поздними проблемами поведения у афроамериканских и пуэрториканских молодых совершеннолетних, проживающих в городе
Выходные данные: New York: Jun 2005. Vol. 166, Iss. 2; pg. 133, 19 pgs
Toward a Developmental Psychology of Sehnsucht. (Life Longings): The Optimal (Utopian) Life
К вопросу о психологии развития Sehnsucht. (Cильные жизненные желания): наилучшая (утопичная) жизнь
Автор: Сюзанн Шейбе, Александра Фрейд, Пауль Балтес
Выходные данные: Washington: May 2007. Vol. 43, Iss. 3; pg. 778
Toward an Evidence-Based Assessment of Pediatric Bipolar Disorder
К вопросу об оценке, основанной на наблюдении, при лечении биполярного аффективного расстройства у детей
Автор: Эрик А, Юнгстром, Роберт Л. Филдлинг, Йен Когос Юнгстром, Джозеф Р. Колабрезе
Выходные данные: Mahwah: Aug 2005. Vol. 34, Iss. 3; pg. 433
Toward an Integrative "Educare" System: An Investigation of Teachers' Understanding and Uses of Developmentally Appropriate Practices for Young Children in Korea
Будущая интегративная система образования и социальной поддержки: понимание и использование деятельности, способствующей развитию детей в Корее
Выходные данные: Olney: Fall 2005. Vol. 20, Iss. 1; pg. 49, 8 pgs
Toward an Integrative Science of the Person
Навстречу интегративной науке о человеке
Автор: Мишель Вальтер
Выходные данные: Palo Alto: 2004. Vol. 55 pg. XYI
Toward Guidelines for Evidence-Based Assessment of Depression in Children and Adolescents
К вопросу об основных положениях оценки, основанной на наблюдении, при депрессиях у детей и подростков
Автор: Даниэль Л. Клейн, Лиа Р. Дугерти, Томас М. Олино
Выходные данные: Mahwah: Aug 2005. Vol. 34, Iss. 3; pg. 412
Towards a typology of specific language impairment
К типологии специфического нарушения речи
Автор: Марджолийн ван Верденбург, Ладо Верхувен, Ханс ван Балком
Выходные данные: Malden: Feb 2006. Vol. 47, Iss.2; pg.176
Tracking the acquisition of orthographic skills in developing readers: Masked priming effects
Отслеживание усвоения орфографических навыков у детей, обучающихся чтению: скрытое влияние прайминга
Выходные данные: New York: Jul 2007. Vol. 97, Iss. 3; pg. 165
Tracking, Grading, and Student Motivation: Using Group Composition and Status to Predict Self-Concept and Interest in Ninth-Grade Mathematics
Отслеживание, разделение на классы и мотивация учащихся: использование структуры группы и ее статуса для прогнозирования оценки учащимися 9-х классов своих математических знаний и интереса к изучению математики
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 788-806
Trait Affectivity and Nonreferred Adolescent Conduct Problems
Проблемы поведения у подростков с аффективным и неаффективным характером
Автор: Бран Р. Лоуни, Элизабет Н. Лима, Мелани А. Батлер
Выходные данные: Mahwah: May 2006. Vol. 35, Iss. 2; pg. 329
Trait and Social Influences in the Links Among Adolescent Attachment, Depressive Symptoms, and Coping
Индивидуальное и социальное в отношении между привязанностью, симптомами депрессии и совладанием у подростков
Автор: Лайза Дж. Мерло. Брайан Лейки
Выходные данные: Mahwah: Apr 2007. Vol. 36, Iss. 2; pg. 195
Trait emotional intelligence and the cognitive appraisal of stressful events: An exploratory study
Характерная особенность эмоционального интеллекта и когнитивная оценка стрессовых событий: поисковое исследование
Автор: М. Миколайчек, О. Ламинет
Выходные данные: Personal and Individual Differences 44 (2008) 1445-1453 / 19 February 2008
Trajectories of aggression from toddlerhood to age 9 predict academic and social functioning through age 12
Траектории развития агрессии у детей от младшего возраста до 9-ти лет прогнозируют учебную и социальную деятельность детей вплоть до 12-ти лет
Автор: Сьюзан Б. Кэмпбэлл, Сьюзан Спикер, Маргарет Берчинал, Микеле Д. По
Выходные данные: Malden: Aug 2006. Vol. 47, Iss. 8; pg. 791
Trajectories of change in physical aggression and marital satisfaction
Динамические закономерности, связывающие физическую агрессию и удовлетворённость браком
Автор: Лоренс, Эрика, Брэдбери, Томас Н
Выходные данные: Vol 21(2), Jun 2007. pp. 236-247