Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
The relative importance of external and internal features of facial composites
Релятивная значимость внешних и внутренних признаков составных изображений лиц
Выходные данные: London: Feb 2007. Vol. 98 Part 1. pg. 61
The role of achievement goals in the development of interest: Reciprocal relations between achievement goals, interest, and performance
Роль целей достижения в развитии интереса: взаимоотношения между целями достижения, интересом и успехами в обучении
Автор: Джудит М. Харакевич;Кеннет Е. Баррон, Аманда М. Дарик, Джон М. Тауэр
Выходные данные: 2008. Vol. 100. No 1. 105-122
The Role of Child Adrenocortical Functioning in Pathways Between Interparental Conflict and Child Maladjustment
Роль адренокортикальной функции ребенка во взаимосвязях родительского конфликта с дезадаптацией ребенка
Автор: Патрик Т Дейвс, Мелисса Л Струдж-Эппл и др
Выходные данные: Washington: Jul 2007. Vol. 43, Iss. 4; pg. 918
The role of comparison in preschoolers’ novel object categorization
Роль сравнения в категоризации дошкольниками нового предмета
Выходные данные: «Journal of Experimental Child Psychology». New York: Nov 2010. Vol. 107, Iss. 3; pg. 280
The role of culture in moderating the links between early ecological risk and young children's adaptation
Роль культуры в изменении связи между ранних экологических рисков и адаптации детей раннего возраста
Автор: Рут Фельдман, Масалха Шафик
Выходные данные: Winter2007, Vol. 19 Issue 1, p1-21, 21p
The role of discourse context in developing word form representations: A paradoxical relation between reading and learning
Роль ситуации дискурса в развитии формы изображения слова: парадоксальная взаимосвязь между запоминанием слов и условиями обучения
Выходные данные: New York: Jun 2006. Vol. 94, Iss. 2; pg. 114
The Role of Family Relationship Quality and Testosterone Levels in Adolescents' Peer Experiences: A Biosocial Analysis
Роль качества семейных отношений и уровня тестостерона в опыте отношений подростков со сверстниками: Биосоциальный анализ
Автор: Упдеграф Кимберли А., Бут Алан, Тейер Шоуна
Выходные данные: Vol 20(1), Mar 2006. pp. 21-29
The role of family socioeconomic resources in the black–white test score gap among young children
Влияние семейных социоэкономических ресурсов на различия тестовых показателей белых и темнокожих детей
Выходные данные: Dec2006, Vol. 26 Issue 4, p365-399, 35p
The role of lexical analogies in beginning reading: Insights from children's self-reports
Роль лексических аналогов в начале обучения чтению: анализ самосообщений детей
Выходные данные: Vol 99(2), May 2007. pp. 326-338.
The Role of Maternal Acceptance in the Relation Between Community Violence Exposure and Child Functioning
Роль материнского приятия во взаимосвязях между проявлением общественного насилия и действиями ребенка
Автор: Бет Нордстром Бэйли, Джон Х. Хэнигэн, Вирджиния Делани-Блэк, чэндис Ковингтон, Роберт Дж. Сокол.
Выходные данные: New York: Feb 2006. Vol. 34, Iss. 1; pg. 54
The Role of Maternal Communication Patterns About Interparental Disputes in Associations Between Interparental Conflict and Child Psychological Maladjustment
Материнские модели сообщений о ссорах между родителями и их роль в конфликтах между родителями и в психологической неприспособленности детей
Автор: Беата М. Гомулак-Кавикьо, Патрик Т. Дэвис, Марк Э. Каммингс
Выходные данные: New York: Dec 2006. Vol.34, Iss. 6; pg. 757
The Role of Oral Language Revisited: A Comment on the NICHD Early Child Care Research Network (2005)
Роль переработки устной речи: комментарии к статье Сообщества исследователей воспитания детей, 2005, (Национальный институт здоровья детей и развития человека)
Выходные данные: Vol 41(6), Nov 2005. pp. 998-999
The role of phonological recoding in orthographic learning
Роль фонетической записи в усвоении орфографии
Выходные данные: New York: Feb 2006. Vol. 93, Iss. 2; pg. 166
The Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ): A Unidimensional Item Response Theory and Categorical Data Factor Analysis of Self-Report Ratings from a Community Sample of 7-through 11-Year-Old Children
Краткий вопросник настроений и эмоций (КВНЭ): линейная математическая теория педагогических измерений и категориальный факторный анализ самосообщаемых оценок детей в возрасте от 7-ми до 11-ти лет
Автор: Карла Щарп, Иан М. Гудиер, Тим Дж. Кроудэйс.
Выходные данные: New York: Jun 2006. Vol. 34, Iss. 3; pg. 365
The social context of imitation in infancy
Роль социального контекста в процессе подражания в раннем и младшем дошкольном возрасте
Выходные данные: New York: Aug 2005. Vol. 91, Iss. 4; pg. 297
The Social Costs of Child Poverty: A Systematic Review of the Qualitative Evidence
Детство и нищета: во что это обходится обществу. Систематический обзор фактов и данных качественного анализа
Автор: Памела Эттри
Выходные данные: Jan2006, Vol. 20 Issue 1, p54-66, 13p
The social ecology of acculturation: Implications for child welfare services to children of immigrants
Социальная экология аккультурации: рекомендации службам социального обеспечения детей иммигрантов
Выходные данные: “Children and Youth Services Review”, Vol. 29, Issue 11, November 2007, pp. 1426-1438
The Stereotyped Task Engagement Process: The Role of Interest and Achievement Motivation
Процесс решения задачи в условиях стереотипа: роль интереса и мотивации достижения
Выходные данные: Vol 99(1), Feb 2007. pp. 99-114.
The strategic regulation of children's memory performance and suggestibility
Воспроизведение детьми события по памяти и суггестивность: стратегическое регулирование
Выходные данные: New York: May 2005. Vol. 91, Iss. 1; pg. 24
The stress response systems: Universality and adaptive individual differences
Системы реагирования на стресс: универсальность и индивидуальные адаптивные различия
Выходные данные: Jun2006, Vol. 26 Issue 2, p175-212, 38p