20.11.2025 | Москва
Вебинар «Отношение к ИИ и цифровые компетенции школьников: валидизация опросника и парадокс «сельского преимущества»»

13.11.2025
VI Международная научно-практическая конференция Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании

13.11.2025 | Москва
II международная научно-практическая конференция "Зейгарниковские чтения 2025"

12.11.2025 | Москва
Вебинар «Успешность в школе: диагностика интеллектуального развития детей 6–8 лет»

06.11.2025 | Москва
XXIV Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования «Практико-ориентированная наука: перспективные направления и организационные модели»

21.11.2025 | Москва
Встреча «Оценка индивидуально-психологических особенностей обучающихся: психодиагностический инструментарий»

Кабаева В.М.
Особенности физиологического созревания и психического развития мальчиков и девочек. Различия в обучении и воспитании

Марков А.
Подростки лучше учатся на положительном опыте, чем на отрицательном

Вопрос-ответ. Как помочь ребенку вернуться в школу после каникул?

Склонность к эмоциональному перееданию или недоеданию не наследуется

Children of today are better at delaying gratification than previous generations

Клименкова Е.Н., Холмогорова А.Б.
Валидизация методик диагностики социальной тревожности на российской подростковой выборке