Авторы

Известные деятели в области психологии и педагогики, описание научно-исследовательской и психолого-педагогической деятельности специалистов, основные труды ученых, библиографии, фрагменты работ, статьи

Полное имя: Филиппова Елена Валентиновна Ученая степень: кандидат психологических наук

Версия для печати Отправить на e-mail

Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, профессор и заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии факультета Психологического консультирования Московского городского психолого-педагогического университета, Учёный секретарь МГППУ, член редколлегии журнала «Психологическая наука и образование», сотрудник Психологической консультации МГППУ. Лауреат премии города Москвы 2006 г. в области образования, лауреат конкурсов «Грант Москвы» 2002г., 2004г., 2006г. За заслуги в области образования награждена медалью К.Д.Ушинского.

Образование:

Факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

Аспирантура Психологического института Российской академии образования.

Специальность по диплому – Психолог. Преподаватель психологии.

Научная специальность – Психология развития. Акмеолог.

Лицензии, дипломы, сертификаты:

С 1999 г. по 2000 г. прошла профессиональную переподготовку на факультете психологического консультирования МГППУ по программе «Психологическое консультирование и психотерапия».

Повышение квалификации по понимающей психотерапии (мастерская Ф.Е.Василюка, 2000 г.), по поведенческой психотерапии (ведущий – Гётц Байер, 2006 г.), участие в совместной образовательной программе университетов Ренн 2 (Франция) и МГППУ «Психоанализ лакановской ориентации. Теория и клиническая практика» (2006 г.)

Также участвовала в обучающих семинарах и тренингах по краткосрочной семейной системной психотерапии (ведущий – Б.Хеллингер), нарративной супружеской терапии (тренер – Джилл, Фриман) и др.

Научные интересы:

• Развитие способности к символической коммуникации и децентрации у детей.
• Психологические особенности детей с проблемами в общении.
• Влияние кризисных ситуаций в семье (развод родителей, повторный брак матери и др.) на личность ребенка.
• Влияние образа родителей на представление ребенка о себе.
• Теоретические основания детской и подростковой психотерапии.

Консультирует в Психологической консультации МГППУ по вопросам:

• Детско-родительские и семейные отношения (проблемы взаимодействия ребенка с родителями, отношения с братьями сестрами и другими родственниками, развитие психологической самостоятельности и автономии ребенка и т.д.).
• Кризисные и стрессовые ситуации в жизни ребенка, в частности, кризисные ситуации в семье (развод, семья после развода, повторный брак одного из родителей).
• Проблемы в познавательной и эмоционально-личностной сфере детей.
• Адаптация ребенка к новым социальным ситуациям.

Вы можете записаться на прием в Психологическую консультацию МГППУ, позвонив по телефону 607-16-87 или заполнив форму заявки.

Опубликовано более 50 научных работ, среди них:

• главы в монографии «Особенности психического развития детей 6–7 летнего возраста», М: «Педагогика», 1988; в учебном пособии «Жан Пиаже: Теория, эксперименты, дискуссии», М: «Гардарики», 2001;
• «Принятие роли и переход от игровой деятельности к учебной» («Психологическая наука и образование», 1996, № 3),
• «Типология интуитивного-рационального и этапы развития структуры индивидуального знания» в соавт. («Психологический журнал», 2001, № 1),
• «Структура и актуалгенез субъекта с позиции системно-эволюционного подхода» (в соавт.) («Психологический журнал», 2004 т.25, № 1),
• статьи по проблемам когнитивного развития в «Большом психологическом словаре», СПб: «Прайм-Еврознак», 2004 и в «Современном психологическом словаре» СПб: «Прайм-Еврознак», 2006.
• Составитель книг: «Человек в системе наук», «О человеческом в человеке», «Психоанализ и науки о человеке».

• "Детская и подростковая психотерапия: дети и родители" / 18 мая 2011 г., Россия, Москва