|
|
|
Книги
Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
Книга предлагает способы работы, которые под силу буквально каждому ученику. Они одинаково любимы и «отличниками», и «двоечниками». Они помогают как бы невзначай открывать справедливость опостылевших правил, удивляться и радоваться красоте родного языка. Являясь своеобразными тренажерами, они позволяют «набить руку» в грамотном письме – но при этом способствуют нормальному живому общению учеников друг с другом.
Предлагаемые методические ходы, дидактические материалы и рабочие тетради можно использовать практически в любом классе начальной и средней школы, независимо от темы урока.
|
|
| |
|
|
Тетрадь по математике "Считаем сами" предназначена прежде всего для детей 5-6 лет, посещающих игровую школу Монтессори. Она предоставляет им возможность перейти от работы с математическими материалами М. Монтессори к работе с цифрами – письменными символами чисел. Ребенок может работать с тетрадкой самостоятельно, без помощи взрослых.
В то же время можно предложить работу в тетради и детям, готовящимся к школе в других образовательных учреждениях. В этом случае взрослым придется помочь ребенку в освоении чисел с помощью любых других дидактических материалов.
|
|
| |
|
|
Они действительно удивительны и необыкновенны. Они задают ученым загадки и не очень охотно раскрывают свои тайны. Потому заслуживают того, чтобы ещё и ещё раз становится героями психологической литературы. Думается, что и для профессионалов и для родителей полезно вновь пристально рассмотреть и обсудить их проблемы, чтобы ещё раз подумать: что же стоит за таким знакомым и таким непонятным словом «левша»?
Настоящая книга адресована не только специалистам – психологам и педагогам, но и ближайшему окружению ребенка. Концентрация фокуса внимания на обсуждении детей с наличием фактора левшества предопределена...
|
|
| |
|
|
В пособии представлено содержание комплексной работы с детьми младшего дошкольного возраста. Раскрывается методика воспитания и развития детей, предусматривающая дифференцированный подход к малышу в дошкольном учреждении и семье, приводятся дидактические игры и упражнения, способствующие формированию физического и психического здоровья, речевому, сенсорному, музыкальному развитию, рассматриваются особенности организации игрового взаимодействия с малышом.
|
|
| |
|
|
/Под ред. А.Б. Воронцова.-М.: АПК и ПРО, 2004. - 110с.
Настоящий сборник содержит учебные программы по русскому языку, литературе, математике, природоведению и изобразительному искусству, методические рекомендации по организации образовательного процесса на переходе из начальной в подростковую школу, рекомендуемый рабочий учебный план для школ развивающего обучения, выполненный на основе федерального Базисного учебного плана, а также краткую характеристику учебно-методических комплектов по каждому из пяти предметов.
Учебные предметные программы сборника являются логическим продолжением учебных программ для начальной школы (1 -4) образовательной системы...
|
|
| |
|
|
Предлагаемое пособие освещает различные аспекты проблемы взаимодействия и отношения детей дошкольного возраста со сверстниками. Пособие содержит краткий анализ основных направлений исследований по проблеме взаимодействия и общения детей друг с другом, описание диагностического материала для выявления уровня сотрудничества дошкольников и методики организации процесса взаимодействия младших дошкольников на развивающих занятиях, перечень вопросов и заданий для подготовки к практическим занятиям и зачету; списки рекомендуемой литературы.
Пособие адресовано студентам всех форм обучения, а также может...
|
|
| |
|
|
М.: АПК и ППРО
, 2002. – 254 с./ Составители и научные редекторы: Зинченко В.П., Кудрявцев В.Т., Берцфаи Л.В.; предисловие Салминой Н.Г.
Книга посвящена выдающемуся российскому психологу, основоположнику теории и практики развивающего образования В.В. Давыдову.
Излагая результаты своих теоретических и экспериментальных исследований, ученики и единомышленники В.В. Давыдова развивают свои идеи в области проектирования и внедрения системы развивающего образования в практику начальной и средней школы.
Основную часть предлагаемого тома составляют материалы международной конференции, посвященной 70-летию В.В. Давыдова, состоявшейся в сентябре 2000 года в Психологическом институте Российской Академии образования уже после смерти ученого...
|
|
| |
|
|
М.: АНО «Центр «Развивающее образование». 2001. - 40 с.
|
|
| |
|
|
М.: Эксмо
, 2000. — 1008 с. (Серия «Мир психологии»).
В книге собраны все основные работы выдающегося российского ученого, одного из наиболее авторитетных и известных психологов Льва Семеновича Выготского.
Структурное построение книги сделано с учетом программных требований к курсам «Общая психология» и «Возрастная психология» психологических факультетов вузов.
Для студентов, преподавателей и всех интересующихся вопросами психологии.
|
|
| |
|
|
М.: Сентябрь
, 2000 г., 176 с. Серия: Библиотека журнала "Директор школы"
|
|
| |
| |
| |
Показано: 1 - 10 из 22
Начало | Пред. | 1 2 3 | След. | Конец |
Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.
Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.
Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.
|
|
Новости психологии
06.08.2020 14:37:00
О проблеме взросления и дистанционной поддержке людей с аутизмом
24.07.2020
Что почитать на выходных?
23.07.2020
Исследования магистрантов МГППУ помогают работе психологических служб различных учреждений
Партнеры
Информационные партнеры
|
Центр игры и игрушки
