Детская психология
 

Язык жестов



Автор: Пиз А.
Издательство: НПО "МОДЭК" – 1992. – 218 с.: илл., перевод с англ.

По признанию автора, к моменту написания книги, о проблеме языка телодвижений было мало информации. Большая ее часть носила характер теоретических предположений. При написании этой книги А. Пиз обобщил данные, полученные многими ведущими учеными – бихевиористами, и совместил их с аналогичными исследованиями в области социологии, антропологии, зоологии, образования, психиатрии, в области семейных проблем, переговоров по заключению контрактов на продажу товаров. Первоначально эта книга предназначалась в качестве пособия агентам по продаже, менеджерам и руководителям производств, но за время написания она претерпела множество изменений, и теперь она доступна каждому.

В 1 главе («Общее представление о языке жестов») говорится о том, что невербальные аспекты коммуникаций начали серьезно изучаться только с начала шестидесятых годов, а общественности они стали известны, когда Джулиус Фаст, в 1970 году, опубликовал свою книгу, где обобщались исследования ученых – бихевиористов о невербальных аспектах коммуникаций.

Наиболее влиятельной работой начала XIX века была работа Ч. Дарвина «Выражение эмоций у людей и у животных», опубликованная в 1872 г. С того времени были обнаружены более 1000 невербальных знаков и сигналов. Альберт Миробян установил, что передача информации происходит за счет только слов на 7%, за счет звуковых средств на 38%, и за счет невербальных средств на 55%. Было обнаружено, что словесное общение в беседе занимает не менее 35%, а более 65% информации передается с помощью невербальных средств общения.

А. Пиз считает, что восприимчивость, предчувствие и интуиция есть ни что иное, как способность читать невербальные сигналы другого человека и сравнивать их с вербальными. Ощущение лживости слов человека в действительности есть улавливание разногласия между его словами и его невербальными сигналами.

Женщины, особенно занимающиеся воспитанием детей, обычно более чувствительны, чем мужчины.

А. Пиз напоминает о разделении невербальных сигналов на врожденные и приобретенные. Большинство жестов невербального поведения являются приобретенными, и значение многих движений и жестов культурно обусловлено.

Автор отмечает, что в различных культурах основные коммуникативные жесты не отличаются друг от друга. И иллюстрирует это на некоторых примерах: улыбка выражает радость, хмурое лицо – печаль; кивание головой почти во всем мире означает «да». Видимо, это врожденный жест, т.к. он используется, в том числе, и глухими и слепыми людьми. Жест покачивания головой является универсальным для выражения несогласия и отрицательного отношения. Рассматриваются и другие жесты.

Ключом к правильной интерпретации жестов А. Пиз называет учитывание всей совокупности жестов и конгруэнтность, т.е. совпадение, вербальных и невербальных сигналов. Кроме этого, необходимо учитывать контекст, в котором эти жесты используются; а так же – возраст человека, его общественный статус: чем выше социальное или профессиональное положение человека, тем лучше его способность общаться на уровне слов и фраз, но тем ниже его невербальные проявления, и наоборот, менее образованный или менее профессиональный человек будет чаще полагаться на жесты, а не на слова в процессе общения.

Во 2 главе («Зоны и территории») рассказывается о личном пространстве человека, зонах и дистанциях общения. Каждый человек имеет свою собственную территорию, которая включает пространство, окружающее его собственность, а также четко обозначенное воздушное пространство вокруг своего тела. Размеры личной пространственной зоны социально и национально обусловлены. Тем, кто вырос в редконаселенных сельских местностях, требуется более просторное личное пространство, чем тем, кто воспитывался в густонаселенных городах.

Личную пространственную территорию можно разделить на четыре зоны: интимную зону (от 15 до 46 см), в которую разрешается проникнуть только тем людям, с которыми установлен тесный эмоциональный контакт – это дети, родители, любимые, близкие друзья; личную зону (от 46 до 1,2 метра), которая разделяет людей на официальных приемах и вечерах; социальную зону (от 1,2 до 3,6 метра), которая разделяет людей от мало знакомых людей; общественную зону (более 3,6 метра), в которой человек находится, когда выступает перед большой аудиторией.

В 3 главе («Ладони») А. Пиз говорит о том, что по расположению ладоней человека, можно судить о том, насколько честен человек. В повседневной жизни, говорит он, люди используют два положения ладони: ладонь протягивается лодочкой, (жест нищего, просящего милостыню); ладонь развернута вниз (сдерживающий или успокаивающий жест). Открытые ладони, скорее всего, свидетельствуют о том, что человек говорит правду. С помощью открытых ладоней можно заставить других меньше лгать, быть более доверчивыми и откровенными.

Существует три основных командных жеста ладони: положение ладони вверх (доверительный, неугрожающий жест); положение ладони вниз (начальственный жест); положение указывающего перста (агрессивный жест).

Так же речь идет о типах рукопожатий. А. Пиз говорит о том, что через рукопожатие передается один их трех типов возможных взаимоотношений: превосходство, когда человек пытается оказать давление, покорность или равенство. Он описывает различные стили рукопожатий: властное, «перчатка», рукопожатие с хрустом пальцев, пожатие кончиков пальцев, а так же пожатие запястья, локтя, плеча и предплечья.

В 4 главе («Жесты рук и кистей рук») описываются следующие жесты:

  • потирание ладоней (таким образом люди выражают свои положительные ожидания), потирание большого пальца об указательный (жест обозначает деньги или поступление денег),
  • сцепление пальцев рук (обозначает разочарование и желание скрыть свое отрицательное отношение),
  • положение рук в виде пирамиды (этот жест часто используется изолированно от всех остальных жестов, его используют уверенные в себе люди или люди с ограниченной жестикуляцией);
  • закладывание рук за спину (считается жестом уверенного в себе человека с чувством превосходства над другими);
  • жест «закладывание рук за спину с захватом запястья» (говорит о том, что человек расстроен и пытается взять себя в руки; чем более сердит человек, тем выше он захватывает свою руку за спиной),
  • акцентирование больших пальцев, например, когда вся рука находится в кармане брюк или свитера, а большие пальцы выставлены на показ – это говорит о властности, превосходстве и даже агрессивности.

В 5 главе («Значение жестов, связанных с прикосновением рук к различным частям лица») рассказывается о значении жестов, связанных с прикосновением рук к различным областям лица. Так, жесты прикосновения рук к лицу в большинстве случаев свидетельствуют о том, что человек говорит неправду. А. Пиз выделяет следующие жесты: защита рта рукой (рука пытается «сдержать» произносимые сигналы), прикосновение к носу (утонченный замаскированный жест предыдущего жеста), потирание века (желание скрыться от обмана, подозрения или лжи, с которыми он сталкивается, или желание избежать взгляда в глаза человеку, которому он говорит неправду), почесывание и потирание уха (желание слушающего отгородиться от слов), почесывание шеи (этот жест говорит о сомнении и неуверенности человека в том, что он согласен с собеседником), пальцы во рту (человек кладет пальцы в рот в состоянии сильного угнетения; также это могут быть карандаш, сигарета, ручка и т.д.) и др.

Требуется определенная наблюдательность для того, чтобы правильно истолковать жесты, связанные с приближением рук к лицу. Если такой жест появился, это может свидетельствовать о том, что человек сомневается, обманывает, неуверен, предчувствует что-то неладное или откровенно лжет.

Описываются также жесты: скуки (человек кладет голову на руку; степень «наскучивания» соотносится с выраженностью использования руки как опоры); оценки, заинтересованности и критичности, которые внешне во многом похожи. Человек принимает оценочную позу, если он подпирает щеку сжатыми в кулак пальцами, а указательный палец упирается в висок. Настоящий интерес проявляется, когда рука, находясь под щекой, не служит опорой для головы. Когда указательный палец направлен вертикально к виску, и большой палец поддерживает подбородок, это указывает на то, что слушатель негативно или критически относится к собеседнику или к предмету его сообщения.

Жест «поглаживания подбородка» говорит о том, что человек пытается принять решение.

В 6 главе («Руки в качестве барьеров») говорится о том, что укрытие за какой-нибудь перегородкой есть естественная реакция человека, которую он усваивает еще в раннем детстве для самосохранения. Во взрослом возрасте укрываться за предметами мебели становится нелепым, поэтому мы складываем руки на груди, тесно переплетая их, и это становится своеобразным барьером. Это, в сущности, попытка отгородиться от надвигающейся угрозы или нежелательных обстоятельств.

Руки в замок на груди выражают попытку спрятаться от неблагоприятной ситуации. Положение рук при этом может быть самым разнообразным.

Если использовать полный жест скрещивания рук, окружающим становится очевидно, что человек испытывает чувство страха. Иногда можно заменить этот жест частичным скрещиванием, при котором одна рука помещается поперек тела, закрепившись за другую руку.

Замаскированные жесты, связанные со скрещиванием рук, являются очень утонченными защитными жестами, к которым прибегают люди, постоянно находящиеся в центре внимания. Они применяют эти жесты тогда, когда не хотят, чтобы другие заметили их неуверенность или нервозность. Для проделывания этих жестов рука движется поперек тела по направлению к другой руке, но вместо того, чтобы ухватиться за эту руку, она прикасается к сумочке, браслету, часам, какому-нибудь другому предмету, находящемуся на противоположной руке или рядом с ней. Так образуется барьер, и достигается состояние безопасности.

В 7 главе («Защитные барьеры, сформированные с помощью ног») говорится о том, что перекрещивание ног является признаком негативного или оборонного отношения человека. Скрещивание рук свидетельствует о более негативном настроении человека, чем скрещивание ног, и скрещенные руки более явно бросаются в глаза.

Существует две основные позы со скрещенными ногами в сидячем положении – классическое заложение ноги на ногу (используется для состояния сдержанной или защитной позиции; это - один из вспомогательных жестов, и он не должен использоваться в отрыве от контекста), и поза, когда закинутая нога напоминает цифру «4» (свидетельствует о духе соперничества и противоречия по отношению к собеседнику).

Человек с быстрой реакцией, которого очень трудно переубедить в споре, часто сидит, закинув нога на ногу и обхватив ногу руками. Это признак твердого, упрямого человека, к которому нужен специальный подход для достижения общего языка.

Приведены стадии постепенного раскрывания закрытой позы собеседника с тем, чтобы достичь более доверительного общения и взаимопонимания.

Следует отличать, когда человек строит барьеры, а когда он просто замерз, ориентируясь на контекст ситуации в целом.

Сведенные вместе лодыжки говорят о том, что человек находится в оборонном или негативном состоянии. Мужчины, скрещивая лодыжки, обычно сочетают этот жест с крепко стиснутыми кулаками, лежащими на коленях, или обхватывают пальцами подлокотники стула. Женский вариант слегка отличается: колени сведены вместе, ноги могут быть наклонно отведены в одну сторону, руки лежат на коленях параллельно друг другу или одна рука поверх другой.

Жест фиксирования ступни одной ноги на голени другой (используется почти исключительно только женщинами) выражает желание спрятаться от общения. Требуется нежный, дружественный и теплый подход для раскрытия этого «барьера».

Аннотацию на главы 1-7 выполнила студентка Дмитриева Н.А.

В 8 главе (Другие известные жесты и движения) Алан Пиз выделяет следующие группы жестов:

Посадка верхом на стуле с широко расставленными ногами (характерно для людей доминирующего типа, которые пытаются управлять людьми и господствовать над ними, а спинка стула служит хорошей защитой от любого нападения со стороны других); собирание несуществующих ворсинок с одежды (когда человек не согласен с мнением других людей, но не решается высказать свою точку зрения); отрицательное покачивание головой (как проявление скрываемого возражения, в момент устного высказывания своего согласия с вами); основные положения головы: автор рассматривает три основных положения. 1 – нейтральное положение головы, (характерно для человека, нейтрально относящегося к тому, что он слышит); 2 – голова наклоняется в сторону (проявление интереса); 3 – голова наклонена вниз (отношение отрицательное, и даже осуждающее).

Закладывание рук за голову  (жест характерен для людей, уверенных в себе, с чувством превосходства над другими); жесты агрессивности и готовности к действиям: «руки на пояс», «рука на бедре»; выражение готовности у сидячего человека (например: поглаживание подбородка – принятие решения); стартовая поза (жесты готовности, сигнализируют о желании закончить разговор или встречу, выражаются подачей корпуса вперед, при этом обе руки лежат на коленях); и другие. 

В 9 главе(Сигналы глаз), автор описывает следующие виды взглядов:

  • Отведение глаз (если человек нечестен или скрывает что-то, его глаза встречаются с вашими менее, чем 1/3 часть всего времени общения и наоборот, если взгляд человека встречается с глазами собеседника более 2/3 времени, это может означать, что он или она считают своего собеседника привлекательным).
  • Деловой взгляд (направление взгляда в верхнюю часть лица собеседника – глаза, лоб – помогает создать серьезную атмосферу, важную для деловых переговоров);
  • социальный взгляд (направлен в глаза и нижнюю часть лица другого человека, помогает создать атмосферу социального общения);
  • интимный взгляд (проходит через линию глаз и спускается ниже подбородка на другие части тела собеседника);
  • взгляд искоса (используется для передачи интереса или враждебности);
  • прикрытые веки (этот жест подсознательно и является попыткой человека убрать собеседника из поля своего зрения, потому что он ему надоел или стал неинтересным, или для выражения своего превосходства над ним); и другие жесты.

В 10 главе (Жесты и сигналы, характерные для процесса ухаживания), А.Пиз утверждает, что успех человека в сексуальных отношениях с представителями противоположного пола зависит от его способности посылать сигналы ухаживания и узнавать те, что были посланы ему. У мужчин репертуар подобных жестов гораздо беднее, чем у женщин. Жесты, используемые мужчинами при ухаживании (поправляет галстук, одежду, волосы; агрессивным сексуальным проявлением мужчины по отношению к женщине будет вызывающий жест – закладывание больших пальцев рук за ремень); жесты и сигналы, используемые женщинами для завлечения мужчин (жесты прихорашивания, включая прикосновение к волосам, поправление одежды, одна или обе руки на бедрах, ноги и тело повернуты в сторону мужчины, продленный интимный взгляд и учащенный контакт глаз).

В 11 главе (Сигареты, сигары, трубки и очки), автор говорит о том, что процесс курения является внешним проявлением внутреннего дисбаланса или конфликта внутри человека. Это один из способов, которым пользуются современные люди в условиях повышенного стресса, для ослабления напряжения своих нервов.

Курильщики трубок проделывают множество манипуляций с трубкой (чистят трубку, зажигают ее, выбивают и др.), чтобы снять напряжение при необходимости. Любители сигарет используют курение тоже для подавления внутреннего напряжения, позволяющим потянуть время перед принятием решения, но они обычно принимают решение быстрее, чем «трубочники». Курение сигар всегда использовалось как средство проявления своего превосходства и благополучия, благодаря высокой стоимости и внушительным размерам сигар. Жесты, характерные для курильщиков (постоянное сбрасывание пепла с конца сигареты или сигары на пепельницу и другие), могут свидетельствовать о тяжелом внутреннем состоянии человека.

В этой главе автор также рассказывает о манипуляции с очками. Один из наиболее характерных жестов – это заложение дужки оправы в рот, используется, как способ выиграть время. Кроме этого, люди, носящие очки, могут постоянно снимать и надевать очки, протирать линзы, с тем, чтобы оправдать затянувшуюся паузу в разговоре. Взгляд поверх очков говорит о критическом и осуждающем отношении к человеку.

Глава 12 (Жесты собственнических и территориальных претензий).

Люди опираются на объекты или друг на друга для того, чтобы заявить свой территориальные претензии на этот предмет или человека. Далее автор рассматривает некоторые жесты (когда человек прикасается к своей собственности, он показывает другим, что это принадлежит ему, также влюбленные постоянно держатся за руки или обнимаются на людях в общественных местах, чтобы показать другим, что они имеют право друг на друга и др.).

Закинутая на подлокотник стула нога говорит о праве этого человека на обладание, как этим стулом, так и окружающим пространством, она также означает, что правилами строгого этикета можно слегка пренебречь в данный момент. К подобным жестам относятся также: нога на ручке кресла, ноги на столе и др.

Глава 13 (Отзеркаливание). Автор называет зеркальными такие жесты, когда люди стоят или сидят в одинаковой позе и повторяют жесты друг друга. Это отзеркаливание является средством, с помощью которого один человек сообщает другому, что он согласен с его мнением и взглядами. Однако, Алан Пиз предостерегает, что перед тем как копировать жесты другого человека в процессе переговоров разного рода, необходимо учитывать характер взаимоотношений с этим человеком.

В главе 14 (Поклоны и реверансы), говорится о том, что во все времена понижение высоты тела человека перед лицом другого человека использовалось для подчеркивания своего более низкого статуса (например, подчиненного перед начальником). Посредством преднамеренного сжимания своей фигуры можно сознательно избежать недовольства со стороны других. Рекомендуется помнить также, что на своей территории, особенно дома, человек всегда чувствует себя увереннее и выше других, поэтому сдержанные жесты и скромное поведение гостей на его территории помогут им завоевать его расположение.

В главе 15 («Указатели»), А.Пиз рассматривает возможность влияния на окружающих, если уметь использовать различные ракурсы тела.

Описываются открытые позиции, когда два собеседника стоят вполоборота друг к другу так, что их тела образуют «открытый треугольник», и это является невербальным приглашением третьему человеку, присоединится к ним. Закрытые позиции образуются при установлении отношений интимности или выражения враждебного вызова, при этом угол между телами уменьшается до нуля градусов. И это выражает нежелательность присоединения к данной паре третьих лиц. Описывается техника включения и исключения партнера из разговора путем использования «открытых» и «закрытых» позиций. В качестве указателей рассматриваются также следующие: разворот одной или обеих ступней человека в сторону собеседника свидетельствует о заинтересованности первого во втором. При разговоре втроем рекомендуется говорящему переводить взгляд с одного собеседника на другого, даже если один из них молчит; так выражается внимание и указывается, что все присутствующие включены в разговор.

Описываются три основных позиции при общении участников, сидящих на стульях рядом друг с другом. Открытая треугольная позиция используется часто в начале разговора для создания неформальной атмосферы. Разворот тела прямо на собеседника используется при выражении ожидания прямых ответов на прямо поставленные вопросы. Разворот корпуса боком к собеседнику помогает снять напряжение в разговоре и используется, чтобы задать деликатные вопросы с ожиданием искреннего ответа.

В главе 16 (Установка столов и стульев), А.Пиз рассматривает различные виды столов и способы размещения участников за столом. Рассматриваются основные позиции участников при размещении за стандартным прямоугольным столом; угловая позиция (удобна для непринужденной беседы); позиция сотрудничества (по одну сторону стола); соревновательно - оборонительная позиция (напротив друг друга по разные стороны стола); нейтральная позиция.

А.Пиз указывает, как форма стола может быть использована для создания атмосферы общения. Квадратный стол способствует созданию отношений соперничества и вызывающего поведения людей равных по положению. Круглый стол как бы уравнивает сидящих за ним людей и придает атмосфере оттенок неофициальности, непринужденности, это лучшее средство проведения беседы людей одинакового социального статуса. Прямоугольный стол используется, чтобы подчеркнуть иерархию в отношениях: одно место с торца, лицом к выходу, считается главенствующим. По форме обеденного стола можно представить, как распределяются роли в семье.

Даются рекомендации, как организовать обстановку за столом, чтобы гость чувствовал себя комфортно и был склонен к согласию (особенно, в принятии решений при переговорах).

В главе 17 (Показатели власти), автор описывает различные способы повышения статуса, засчет повышения уровня сиденья, увеличения размеров спинки кресла, его деталей, а также засчет увеличения дистанции между столом хозяина кабинета и стулом посетителя. Рассказывается, как правильно расставить мебель в кабинете, чтобы нормализовать отношения с сотрудниками (подчиненными), с пользой для дела.

В главе 18 (Обобщение), анализируются различные ситуации невербального взаимодействия с применением тех знаний, которые излагались в предыдущих главах.   

Аннотацию на главы 8-18 выполнила студентка Коломейцева А.В.  

Оглавление

 

От автора

Глава 1. Общие понятия о языке жестов.

Глава 2. Территории и зоны

Глава 3. Жесты ладонями

Глава 4. Жесты кистями и руками

Глава 5. Жесты "рука к лицу"

Глава 6. Барьеры из рук

Глава 7. Барьеры из ног

Глава 8. Другие популярные жесты и действия

Глава 9. Сигналы глазами

Глава 10. Жесты и сигналы ухаживания

Глава 11. Сигары, сигареты, трубки и очки

Глава 12. Жесты, указывающие на собственность

Глава 13. Зеркальные жесты

Глава 14. Поклоны и реверансы

Глава 15. Указатели

Глава 16. Установка столов и стульев

Глава 17. Показатели власти

Глава 18. Все вместе. 

Предисловие

 

От автора

Когда я впервые услышал о языке жестов на семинаре в 1971 году, мне так понравилось эта идея, что я захотел узнать об этом как можно больше. Лектор рассказал нам о некоторых исследованиях, сделанных профессором Реем Бердвистелом университета Луисвилля. Эти исследования показали, что люди общаются, в основном, жестами, а не каким-либо другим способом. В то время я уже несколько лет работал коммивояжером и прошел несколько курсов, которые рассказывали о различных способах продажи товаров, но в этих курсах ничего не говорилось о невербальных аспектах непосредственного контакта человека с человеком.

Мои собственные исследования показали, что о языке жестов нет практически никакой информации в библиотеках, хотя некоторые исследования проводились; однако они были сделаны людьми, которые не имели большого опыта в общении с другими людьми. Это не значит, что их труды не имели никакого значения, просто эти работы были лишь теоретическими изысканиями и не могли найти практического применения для людей моей профессии.

При написании этой книги я использовал работы многих известных бихевиористов и соединил их с трудами других специалистов - антропологов, зоологов, педагогов, специалистов по проблемам семьи и других. При написании книги использовался ряд видеофильмов, снятых мною самим, а также другими людьми в Австралии и других странах. Я использовал также свой личный опыт, который приобрел за последние 15 лет при непосредственном общении с разными людьми.

Эта книга никоим образом не является всеобъемлющим учебником по языку жестов и не содержит никаких магических формул, которые обещают другие подобные книги. Цель данной книги - дать читателю представление о невербальных сигналах, а также продемонстрировать, как люди общаются друг с другом, используя данное средство - язык жестов.

Эта книга исследует как отдельные жесты, так и некоторые жесты, взятые в комплексе. В то же самое время я старался избежать примитивного рассмотрения этой проблемы. Невербальная коммуникация - это комплексный процесс, который задействует людей, слова, тон голоса, а также движения телом.

Всегда найдутся такие люди, которые вскинут руки в ужасе и закричат, что изучение языка жестов - это лишь еще одно средство, которое используют ученые, чтобы доминировать над другими людьми, читая их жесты. Эта книга описывает различные способы коммуникации с другими людьми, что дает возможность читателю понять как других людей, так и себя. Если мы имеем объективное представление о каком-то предмете, то это облегчает нашу жизнь, если же мы не имеем представление об этом предмете и не пытаемся понять как он устроен, то это всегда создает для нас проблемы. Орнитолог наблюдает за птицами не для того, чтобы убить их, а потом сделать чучело. Точно таким же образом, если Вы будете знать и применять свои навыки в невербальном общении, то общаться с другими людьми Вам будет легче, и такое общение будет доставлять Вам удовольствие.

Книга была написана сначала как пособие для коммивояжеров, но по мере работы материал становился все более и более широким, поэтому ее может читать каждый человек независимо от рода его деятельности, для того чтобы иметь представление об одном из наиболее важных аспектов общения.

Аллан Пиз

Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

19.02.2021

Третья встреча проекта «Психолог-и-Я. Живые истории»: Николай Николаевич Нечаев


29.01.2021

Что почитать?


22.01.2021

«Школа общественного действия» приглашает волонтеров помогать детям из Центральной клинической психиатрической больницы



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика