Данное пособие является второй частью курса «Профессиональное самоопределение» (первая часть - «Теория и практика профессионального самоопределения» — вышла в 1999 г.). В нем рассматриваются основы построения диалогичного взаимодействия с самоопределяющимися подростками, анализируются понятия «активность», «активизация», «активизирующая профконсультационная методика». Предлагаются практико-ориентированные советы и рекомендации по планированию и проведению профориентационных занятий и профконсультаций с использованием активных форм и методов работы. Рассматриваются вопросы самостоятельной модификации и конструирования профориетационных методик (как условие формирования внутренней активности самого психолога-профконсультанта) Дается краткий обзор авторских активизирующих методов. Пособие предназначено студентам, изучающим курсы «Профессиональное самоопределение», «Психология карьеры», «Психолог в образовании», «Школьная профориентация» и др.

Смотрите также:

Книги

• Профессиональное и личностное самоопределение
  М.: Издательство "Институт практической психологии", Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 256 с.

Статьи

• Психология профессионального самоопределения
  Киев: Наукова думка,1988

Вернуться к списку