Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
Пособие "Скоро школа" откроет дошкольникам путь к восприятию математических знаний. Оно составлено на основе анализа реальных трудностей детей при усвоении азов математики. Авторы - ведущие ученые-нейропсихологии МГУ им. М.В. Ломоносова и опытные педагоги - считают, что «ключ» к преодолению этих трудностей – система пошагового усвоения материала в игровой форме. Пособие ориентировано на повышение мотивации к обучению, развитие самой способности учиться.
Задания объединены увлекательным сюжетом. Детей ждут веселые приключения и испытания, преодолевая которые, они не только получат конкретные...
|
|
| |
|
|
Книга посвящена развенчанию некоторых мифов, сложивших на рубеже XX и XXI веков о психиатрии и психиатрах. Начиная с 90-х годов прошлого века, на психиатрию был навешен ярлык «карательной», а психиатры предстали перед обществом в чудовищном облике нацистского врача доктора Менгеле. Корни этого мифотворчества уходят в диссидентское движение прошлого века. Автор подробным образом анализирует историю диссидентского движения в России, методы борьбы властей с инакомыслием, рисует обобщенный психологический и психопатологический портрет советского диссидента, а также дает анализ психиатрических мифов...
|
|
| |
|
|
В книге представлены материалы экспериментально-теоретического изучения развития и преодоления психологического стресса. Приводятся основные положения учения о психологическом стрессе (понятия, история, теории и модели, методология изучения стресса), особенности его развития (причины возникновения и показатели проявления, механизмы регуляции), характер взаимосвязи стресса и адаптации. Излагается концептуальный подход к изучению преодоления стресса, психологическое содержание процессов преодоления, его моделях, ресурсах, стратегиях и стилях, личностной детерминации. Проводится анализ путей, методов...
|
|
| |
|
|
Развитие эмоциональной устойчивости является одной из наиболее важных сторон профессиональной подготовки педагога. Оно помогает сохранять работоспособность, эффективно взаимодействовать с учениками и коллегами, получать удовлетворение от работы, поддерживать хорошую физическую и психологическую форму и избегать раннего профессионального "перегорания".
Настоящее пособие содержит десятки полезных практических заданий, игр и упражнений. Они развивают культуру общения, эмпатий-ные качества личности, экспрессивные умения, обучают навыкам конструктивного решения педагогических ситуаций, а...
|
|
| |
|
|
Книга посвящена новой, оригинальной модели психологического тренинга. Его основой выступает экспрессивная психотерапия искусством.
В качестве обоснования описываемой системы тренинговых занятий автором используется рабочая концепция творческой коммуникации, соединяющая представления психодинамического подхода, холистических практик и групповой интерактивной арт-терапии.
В книге приводятся многочисленные техники, игры и упражнения, использующие изобразительное, музыкальное, литературное, сценическое творчество, движение и танец, которые будут полезны при организации разнообразной терапевтической...
|
|
| |
|
|
В настоящее время психологи и врачи сталкиваются в своей практике со множеством психологических проблем повседневной жизни своих клиентов, связанных с трудностями развития и приспособления личности, дисгармонией межличностных отношений, социальными отклонениями и возрастными кризисами. Очевидно, что потребность в новых методах терапии жизненно необходима. Причинная психотерапия позволяет по-новому взглянуть на многие терапевтические модели, используемые в настоящее время психологами и терапевтами, а также расширить арсенал применяемых стратегий работы.
Описываемый метод является современным развитием...
|
|
| |
|
|
Пособие посвящено принципам, критериям и методикам выявления и развития художественной одаренности детей. Особое внимание уделено проблеме потенциальной одаренности. На основании многолетних исследований и педагогического опыта авторы дают рекомендации и предупреждают об ошибках и опасностях на пути развития художественной одаренности.
Пособие адресовано преподавателям гуманитарно-художественных предметов в системе школьного, внешкольного и специального образования, а также всем, кто заинтересован в художественном развитии своих детей.
|
|
| |
|
|
В книге приводятся многочисленные простые методики воздействия на подсознание. При правильном их применении подсознание подскажет человеку, как найти правильное решение возникших проблем, выработать высокие нравственные качества, освободиться от дурных привычек. Книга адресуется самому широкому кругу читателей всех возрастов и, возможно, в первую очередь молодежи.
|
|
| |
|
|
В книге выдающегося психотерапевта Ю.Б.Некрасовой впервые целостно представлена ее уникальная методика групповой логопсихотерапии - лечение тяжелых случаев нарушенного речевого общения в форме заикания. Книга раскрывает истоки созданного ею направления логопсихотерапии, его теоретические и методические основания, практические достижения.
Адресуется психологам, логопедам, психотерапевтам, студентам дефектологических и психологических факультетов, а также всем читателям, интересующимся проблемами общения.
|
|
| |
|
|
Нарушение речевого развития - одно из наиболее распространенных и тяжелых отклонений в формировании у ребенка высшей психической деятельности. Раннее выявление и коррекция различных отклонений в развитии речи малыша с первых месяцев жизни позволяют не только скорректировать уже имеющиеся отклонения, но и предупредить появление дальнейших, достичь более высокого уровня развития ребенка.
|
|
| |
| |
| |
Показано: 21 - 30 из 159
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец |
