Предлагаемое издание охватывает большинство основных сложных проблем, связанных с теорией н практикой развития ребенка и подростка. Особое внимание уделяется вопросам семейного воспитания с учетом тех генетических предпосылок, которые обеспечивают ребенку наиболее адекватную экологическую нишу. Отмечая имитационные способности детей, автор обращает особое внимание на адекватное поведение самих родителей и ту социальную среду, которую создают дошкольные учреждения и школа. Насыщенная множеством примеров, книга отвечает самым высоким требованиям современной дидактики: в ней представлены основные дефиниции, развернутый предметный указатель, контрольные вопросы, сложные ситуации, требующие от читателей творческого мышления. Без сомнения, данное издание будет весьма полезным для преподавателей и студентов педагогического, медицинского, психологического и социологического профилей

Смотрите также:

Книги

• Детская психология
  М.: Владос , 2003. - 368 с.
• Психология подростка. Учебник
  Прайм-Еврознак, 2003 г.,480 стр./Под редакцией А. А. Реана
• Психология подростка: хрестоматия
  М.: Российское педагогическое агенство , 1997. — 526 с.
• Психология подросткового и юношеского возраста
  Спб.: Питер , 2000. – 624 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»)
• Психология развития ребенка
  М.: Эксмо , 2003 г., 512 стр.
• Психология развития ребенка
  М.: «Смысл»,«ЭСКМО», 2003г.
• Психология развития человека
  М.: Издательство Смысл; Издательство Эксмо,2005. - 1136с.,ил. - (Библиотека всемирной психологии)
• Психология ребенка
  М.: Школьная пресса ,1997г.
• Психология ребенка
  Спб.: Питер , 2003. — 160 с. — (Серия «Концентрированная психология»).

Вернуться к списку