|
|
Психолого-педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями

|
Издательство: М.: Консорциум «Социальное здоровье России»
, 1997/ Под ред. Беличевой С.А., Раскина В.Н. Авторский коллектив: Г.И. Репринцева (I глава), Е.Ю. Петрова (II глава), С.И. Заморев, С.В. Кудрявцева (III глава), Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева (IV глава).
|
|
|
Пособие для социальных работников, психологов, педагогов реабилитационных центров.
Пособие содержит описание психолого-педагогических методов коррекции, реабилитации и поддержки детей с ограниченными возможностями, включая опорно-двигательные, церебральные, нервно-психические и эмоционально-волевые расстройства, интеллектуальную недостаточность
Пособие рассчитано на специалистов-практиков, психологов, педагогов, социальных работников реабилитационных центров, методы, представленные в пособии, могут быть освоены родителями и применяться в практике семейной реабилитации.
Оглавление
Глава I. Коррекционно-развивающая игротерапия по сценариям русских народных сказок
- Игротерапия: понятие, формы, функции
- игровое взаимодействие: диагностика в игротерапии
- игровой аттракцион — комплексное игротерапевтическое средство
- методический сценарий игротерапевтического аттракциона по мотивам русской народной сказки «Гуси-Лебеди»
- методический сценарий игротерапевтического аттракциона по мотивам русской народной сказки «Репка»
Глава II.Психодинамические модели глубинной психотерапии детей с ограниченными возможностями на основе волшебных сказок84
- Стратегия работы со сказкой
- народные и литературные сказки. Связь сказок,детского фольклора и спонтанного творчества детей
- некоторые особенности эмоционального и телесного опыта, проявляющегося в психологических экспериментах с волшебными народными сказками, семантика «сценариев» волшебных сказок с точки зрения ребенка
- пример работы экспериментальной группы по исследованию народной волшебной сказки
- технология психокоррекционной работы с разными сказочными сюжетами
- использование сказкотерапии для коррекции отклонений и обучения ребенка новому эмоциональному опыту
- методы развития творческих способностей на основе сказок
- психокоррекция эмоциональных нарушений с помощью сказок
- упражнения для работы со страхами
Глава III. Психотерапия и бронхиальная астма у детей и подростков
- Психологические предпосылки формирования болезненного типа личности
- психотерапия бронхиальной астмы в процессе психологического консультирования
- использование игровой психотерапии при психосоматических заболеваниях детей
Глава IV. Диагностико-коррекционная, развивающая и абилитационная работа с детьми, имеющими глубокие ограничения интеллектуального развития
- Психолого-педагогические критерии обучения и абилитации детей с глубокими ограничениями интеллектуальных возможностей
- методика психолого-педагогического наблюдения и диагностика
- опыт использования театрализованных игр в развитии и реабилитации детей с отклонениями в умственном развитии
- элементы арттерапии в работе с детьми с глубокой умственной отсталостью, отягощенной диагнозами ДЦП и миопатия
- трудовое воспитание и развитие сенсорно-перцептивной сферы детей с проблемами в развитии и ограниченными интеллектуальными возможностями
- особенности и содержание работы с родителями детей с ограниченными возможностями
Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.
Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.
Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.
|
|
Новости психологии
19.02.2021
Третья встреча проекта «Психолог-и-Я. Живые истории»: Николай Николаевич Нечаев
29.01.2021
Что почитать?
22.01.2021
«Школа общественного действия» приглашает волонтеров помогать детям из Центральной клинической психиатрической больницы
Партнеры
Информационные партнеры

|