Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка.

Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка

Издательство: М.: МПСИ , 1999.– 224 с. / Под ред. Е. Д. Божович

Рубрика: Педагогическая психология

Ключевые слова: психодиагностика психодиагностические методики учебная деятельность

В книге рассматриваются проблемы практико-ориентированной психодиагностики в учебном процессе. Особое место отведено контрольно-диагностическим и диагностико-коррекционным видам учебной работы в школе. Дан анализ структуры оценочных ситуаций в классе. Описаны возрастные различия ценностных ориентации школьников на образование. Книга предназначена для учителей, дидактов, методистов, психологов и студентов педагогических вузов. Исследования выполнены в лаборатории психологии учения ПИ РАО.

Смотрите также:

Книги

Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы
М.: Когито –центр, 1999. – 144 с. / Пер. с англ.

Вернуться к списку

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.