Практикум по сказкотерапии
Тип книги: пособие
|
|
Руководство по сказкотерапии адресовано психологам, педагогам, психотерапевтам, врачам, филологам, родителям и всем тем, кто чувствует близость к сказочному жанру. В популярной форме рассказывается о том, какие виды сказок существуют, каким образом их можно использовать в процессе психологической, педагогической и воспитательной работы; обсуждаются приемы создания специализированных сказок, помогающих обучению, снимающих неадекватные эмоциональные проявления, коррегирующих поведение и способствующих терапии в острых стрессовых ситуациях. Издание носит хрестоматийный характер: приводятся сказки для практической работы с комментариями и рекомендациями по использованию.
Смотрите также:
Книги
Книги
- «Подарки фей». Развивающая сказкотерапия для дошкольников.
Спб: Речь. - 96 с. - «Жила-была девочка, похожая на тебя...»: Психотерапевтические истории для детей.
М.: Независимая фирма «Класс» , 1996. — 224 с. — Пер. с английского Г.А. Павлова - Сказки и игры с «особым» ребенком
Спб: Речь. - 144 с. - Сказки и сказкотерапия, а еще Лунные дорожки, или Приключения принца Эно
Издательство Института психотерапии, 2005 г., 224 стр. - Сказкотерапия в помощь родителям. Там водятся волшебники
Спб: Речь. - 224 с. - Сказкотерапия трудного детства. Сказки с дельфиньего хвоста
Спб: Речь. - 160 с. - Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников
Спб: Речь. - 125 с. - Планета чудес. Развивающая сказкотерапия для детей
Спб: Речь. - 230 с. - Погружение в сказку. Сказкотерапевтические программы
Спб: Речь. - 192 с.
Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.
Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.
Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.