Детская психология
 

Библиотека


Отрасли        психологии


RSS Настроить






Правовые основы деятельности практических психологов в социальной сфере и системе образования Российской Федерации



Тип книги: справочник
М., 2003.
Предназначено для студентов психологических факультетов, практических психологов и организаторов психологических служб.

Оглавление

Введение   

Раздел 1. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Хартия прав человека: Всеобщая декларация прав человека (10 декабря 1948 г.) 

Конвенция «О правах ребенка» (20 ноября 1989 г.)  

Европейская конвенция «О защите прав человека и основных свобод» От 3 сентября 1950 г. 

Декларация Международной организации труда (МОТ) «Об основополагающих принципах и правах в сфере труда» (19 июня 1998 г.)

Конвенция МОТ № 155 «О безопасности и гигиене труда и производственной среде» (3 июня 1981г.)

Конвенция МОТ № 88 «Об организации службы занятости» (17 июня 1948г.)

Конвенция МОТ № 168 «О содействии занятости и защите от безработицы» (1 июня 1988 г.)

Конвенция МОТ № 142 «О профессиональной ориентации и профессиональной подготовке в области развития людских ресурсов» (23 июня 1975 г.)

Конвенция МОТ № 156 «О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями» (3 июня 1981г.)  

Раздел 2. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА В СФЕРЕ ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ (с изменениями от 20 июля 2000 г.) 

Федеральный закон «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ  

 Федеральный закон «О занятости населения в Российской Федерации» от 20 апреля 1996 г. N 36-ФЗ          

 Федеральный закон N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г.

Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации «Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации» от 27 сентября 1996 г. N 1 

 Постановление Минтруда России «Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Центр социальной помощи семье и детям» от 19 июля 2000 г. N 52      127 Постановление Минтруда России «Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Центр психолого-педагогической помощи населению» от 19 июля 2000 г. N 53 

Постановление Минтруда России «Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Центр экстренной психологической помощи по телефону» от 19 июля 2000 г. N 54     

Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (в ред. постановления Минтруда РФ от 21.01.2000 N 7). «Специалист – психолог»    

Раздел 3. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» от 13 января 1996 г. N 12-ФЗ

Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ

 Приказ Минобразования РФ «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации» от 22 октября 1999 г. N 636

Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» от 12 марта 1997 г. N 288

 Постановление Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» от 31 июля 1998 г. N 867

 Письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации «Об учителях-логопедах и педагогах-психологах учреждений образования» от 22 января 1998 г. N 20-58-07ин/20-4 

Письмо Министерства образования Российской Федерации «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения» от 24 декабря 2001 г. N 29/1886-6

Постановление Минтруда РФ «О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации» от 17 августа 1995 г. N 46 (Педагог-психолог)

Постановление Минтруда РФ «О согласовании изменений в разряды оплаты труда и тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации» от 22 ноября 1995 г. N 65                                       

Приказ Минобразования РФ и Госкомвуза РФ «Об утверждении рекомендаций по определению уровня квалификации педагогических и руководящих работников, требований к квалификации этих работников при присвоении им квалификационных категорий и внесении изменений в приказ Министерства образования Российской Федерации и Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 31.08.95 N 463/1268» от 14 декабря 1995 г. N 622/1646 

Приказ Минобразования РФ «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» от 26 июня 2000 г. N 1908

Предисловие

 

ВВЕДЕНИЕ

 Актуальность проблемы обеспечения правовой базы профессиональной деятельности психологов обусловила необходимость подготовки сборника документов, регламентирующих деятельность психологов Российской Федерации. Данный сборник составлен для успешного изучения дисциплины «Этические и правовые основы деятельности психолога» и предназначен для формирования правовой грамотности студентов психологических факультетов, практических психологов и организаторов психологических служб. Знакомство с нормативной базой сферы профессиональной деятельности формирует у специалиста особый стиль мышления, позволяющий рассматривать любое явление в его реальной динамике, с позиции интеграции, в связи с другими явлениями; обнаруживать за сложившейся системой понятий, принципов и фактов множество альтернативных вариантов. Знание нормативно-правовых основ обогащает человека личностно, является неотъемлемым компонентом его профессионального мастерства, показателем культуры мышления. Данный сборник охватывает обширный материал от документов международного законодательства до подзаконных актов субъектов Федерации. Психологам необходимо представлять структуру Российского законодательства, сформировать представление о международных правовых документах, а также осознать, что нарушение основных положений, изложенных в них, ведет к юридической ответственности. При этом важно сформировать представление психолога о себе как о специалисте, с одной стороны, и как гражданине Российской Федерации, с другой. Сборник содержит три раздела. Первый раздел включает международные документы, регламентирующие деятельность психолога Российской Федерации. Это «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка»; а также Декларации и Конвенции Международной организации труда (МОТ), ратифицированные Российской Федерацией. Нормы международного права являются основными правовыми актами. Знание их положений необходимо для реализации такого важнейшего принципа профессиональной деятельности специалиста-психолога как уважение и защита прав и основных свобод человека. Во втором разделе представлены документы, регламентирующие деятельность специалистов-психологов в сфере труда и социального развития Российской Федерации. Данные правовые акты регулируют вопросы установления социальных гарантий и льгот гражданам России при оказании им психологических услуг в различных учреждениях; закрепляют методических рекомендации по организации деятельности государственных (муниципальных) учреждений, предоставляющих населению психологическую, медицинскую, педагогическую и другую социальную помощь; утверждают требования к квалификации и оплате труда специалистов-психологов, работающих в данной сфере. Третий раздел охватывает вопросы образования и деятельности педагога-психолога в этой сфере на разных ее ступенях: общее образование, профессиональное образование, послевузовское образование. Представлены документы, касающиеся вопросов организации и структуры служба практической психологии в системе образования Российской Федерации; закреплены функции, права и должностные обязанности педагога-психолога. Регулируются вопросы оплаты труда, продолжительности отпуска и организации рабочего времени с учетом норм практической психологической работы. При работе над сборником использовалась компьютерная система «ГАРАНТ».

Т.А. Казанцева, Кандидат психологических наук

Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

05.12.2019

Ведущие рассказали о содержании секций VII Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития


04.12.2019

Лекция «Зачем идти к нейропсихологу»


27.11.2019 13:11:00

Детский психолог. Советы психолога родителям.



Медиатека

Все ролики


Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2019 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс.Метрика