Детская психология
 

Библиотека


Отрасли        психологии


RSS Настроить






Проблемное обучение. Основные вопросы теории.



М., «Педагогика», 1975.
В монографии анализируется современное состояние узловых вопросов теории проблемного обучения. Автор исследует логико-методологические и психолого-дидактические вопросы проблемного обучения. Критически обобщены советские и зарубежные исследования в области проблемного обучения, а также передовой опыт школ. Цель книги — дать теоретическое обоснование проблемного обучения как развивающего и наметить основные пути практического воплощения этих идей. Книга рассчитана на научных работников, преподавателей и студентов педагогических институтов, а также на творчески работающих учителей школ.

Оглавление

I РАЗДЕЛ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

Глава I. Марксистско-ленинская теория познания как методологическая основа теории проблемного обучения
§ 1. Теория отражения и процесс обучения
§ 2. Роль противоречий в познании и обучении
§ 3. О движущих силах процесса учения

Глава II. Взаимосвязь проблемного учения и научного исследования
§1. О гносеологическом аспекте соотношения обучения и познания
§ 2. Логический аспект соотношения научного исследования и проблемного учения
§ 3. Методический аспект взаимосвязи проблемного обучения и научного исследования
§ 4. Вопросы совершенствования категориального аппарата дидактики

Глава III. Вопросы психологии проблемного обучения
§1. О психологической основе объяснительно-иллюстративного обучения
§ 2. Условия и источники психического развития детей. Движущие силы (источники) психического развития
§ 3. Основные закономерности мыслительного процесса
§4. Специфические закономерности творческой познавательной деятельности

II РАЗДЕЛ. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

Глава IV. Содержание и сущность учебной проблемы
§ 1. Учебная проблема как психолого-дидактическая категория
§ 2. Взаимосвязь учебной проблемы с научной
§ 3. Опыт классификации задач и проблем
§ 4. Типы учебных проблем

Глава V. Характер познавательной деятельности школьников при проблемном обучении
§ 1. Дидактические вопросы создания проблемных ситуаций
§2. Процесс постановки учебной проблемы
§ 3. Решение учебной проблемы

Глава VI. Средства и способы активизации учебного процесса
§ 1. Основы управления познавательной деятельностью учащихся
§2. Виды самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся и роль наглядности в обучении

Глава VII. Проблемное обучение как дидактическая система
§ 1. Истоки проблемного обучения в педагогике
§ 2. Понятие о проблемном обучении
§ 3. Роль и значение проблемного обучения
§ 4. Место проблемного обучения в советской педагогике и школе
§ 5. Значение проблемного обучения для повышения научного уровня обучения
§ 6. Роль проблемного обучения в формировании мировоззрения учащихся

Глава VIII. Методы проблемного обучения и пути его организации
§ 1. Традиционные методы обучения и задачи современной школы
§ 2. Теоретические основы методов обучения
§ 3. Содержание и структура системы дидактических методов 

Заключение

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

11.10.2019 16:43:00

Инклюзия в высшей школе: психолого-педагогические исследования на PsyJournals.ru


10.10.2019 14:40:00

Всемирный день психического здоровья


04.10.2019 16:28:00

Список недавних магистерских диссертаций по психологии



Медиатека

Все ролики


Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2019 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс.Метрика