В сборнике представлены исследования, направленные на разработку и анализ активных методов - диагностико-коррекционных, развивающих для работы практического психолога с проблемами, наиболее значимыми для того или иного возраста. B числе этих проблем - готовность к школьному обучению, успеваемость и эмоциональное благополучие на первых этапах обучения, проблемы предпубертатного периода, трудности и проблемы подросткового и юношеского возраста, связанные, в частности, с личностным самоопределением. Дается анализ опыта проведения деловых игр с педагогами, опыта психологической помощи детям в экстремальных ситуациях, а также опыт организация работы с трудными детьми и подростками в специализированных центрах США. Сборник адресован научным работникам в области детской и педагогической психологии, специалистам, непосредственно занятым практической психологической работой в детском учреждении (школе, интернате, ПТУ и др.), а также студентам психологических и педагогических специальностей.

Вернуться к списку