Детская психология
 

Проективный рисунок человека



Тип книги: пособие
Издательство: М.: Смысл , 2003. — 158 стр.
Ключевые слова: рисуночные тесты 
Книга Карен Маховер «Проективный рисунок человека» делится на три большие части. Автором предпринята попытка описать метод анализа личности, основанный на интерпретации рисунков человека. Поскольку именно в рисунках могут очень ярко проявиться существенные особенности личности человека.
 
Инструкция «нарисовать человека» предоставляет личности большой простор для творческой мысли, следовательно, богатые, концентрированные переживания при рисовании человеческой фигуры могут свидетельствовать о тесной связи между рисуемой фигурой и личностью рисующего.
 
Индивидуальные рисунки интенсивно изучались в сочетании с ассоциациями, которые давал испытуемый, и с соответствующими клиническими данными. На основе таких исследований были разработаны формулировки и определения принципов интерпретации графической продукции. Уточнение, валидизация и коррекция этих принципов находятся в постоянном развитии.
 
Первая часть раскрывает теоретические предпосылки рассмотрения личностной проекции в рисунке человека.  Описывает возникновение проективного метода, его статус в настоящее время в современном психологическом обществе, общие особенности,  выделяемые в рисунках. Рисование человека, включая проекцию «схемы человека», представляет собой естественное средство выражения телесных нужд конфликтов человека выполняющего этот рисунок.
На современном этапе развития метода оценки приспособительных возможностей и степени нормальности субъекта делаются на основе взаимного сочетания черт личности. которые отражены в рисунке. В значительном количестве случаев, как указывает. К Маховер, рисунки позволяют давать точные заключения относительно эмоциональной и психосексуальной зрелости субъекта, его тревожности, чувства вины, агрессии, а также множества других черт.
 
Методы оценки факторов, имеющих значение для адаптации или нормальности, продолжают изучаться, но они требуют более детального изучения и разработки, в том случае если данный метод будет адаптирован для психологического консультирования.
Во второй части раскрывается понятие интерпретации, а также подробно описаны все те части рисунка, которые представляют непосредственный интерес для интерпретации, раскрываются их основные значения и смыслы.
 
Интерпретация - основное понятие в методике анализа рисунков. Интерпретация рисунка базируется на гипотезе, что нарисованная фигура тесно связана с индивидом, выполняющим рисунок, как и его походка, почерк или другие экспрессивные движения Автор пишет о неизменности проекции, приводя в пример, изучение динамики рисунков клинических пациентов: «они настолько единообразны, что напоминают отработанные личные подписи».
Большинство рисунков включают элементы самооценки, как на сознательном, так и на бессознательном уровнях самораскрытия. Верификация бессознательных аспектов может быть основана на изучении анамнеза субъекта, на структуре личности, выявленной в результате работы с другими тестами и часто на ассоциациях, возникающих у самого субъекта в связи с его рисунками.
 
Далее следует достаточно подробное рассмотрение интерпретаций отдельных частей рисунка, деталей: головы, в которой отдельно выделяется выражение лица, рот, губы, подбородок, глаза, брови, ухо, волосы, нос; шея, адамово яблоко; контактные черты: руки, кисти, пальцы, ноги и ступни, пальцы ног; части тела: туловище, грудь, плечи, бедра и ягодицы, талия, анатомические признаки, суставы; одежда: пуговицы, карманы, галстук, обувь и шляпа; структурные и формальные аспекты: тема, действие/движение, последовательность, симметрия, средняя линия, размер и месторасположение, поза, перспектива, тип линии; индикаторы конфликта: стирания, штриховка. Автор также пишет об основных различиях в рисовании мужской и женской фигуры у одного и того же субъекта.
 
Проекция собственных черт субъекта и его проблем может быть ограничена фигурой своего пола, она может распространяться на мужскую и женскую фигуру в паре, или она может в значительной степени быть направлена на фигуру противоположного пола. Отношение субъекта к одному или к  другому полу считается базовой детерминантой различий в их изображении. Хронологический возраст испытуемого не меняет существенную интерпретацию специфических характеристик его графической экспрессии.
 
Третья часть представляет собой иллюстративное описание случаев, что необходимо, по замечанию автора, для демонстрации конкретного применения принципов, заложенных в основу метода.
Книга представляет непосредственный интерес для практических психологов, для клинических психологов и специалистов в области специальной психологии.
 
Гафурова Алина Маратовна

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

06.08.2020 14:37:00

О проблеме взросления и дистанционной поддержке людей с аутизмом


24.07.2020

Что почитать на выходных?


23.07.2020

Исследования магистрантов МГППУ помогают работе психологических служб различных учреждений



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2020 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2020 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика