Детская психология
 

Педагогические аспекты подготовки будущего специалиста в университете: Сборник студенческого научно-педагогического общества кафедры общей педагогики Оренбургского государственного университета



Тип книги: сборник
Издательство: ИПК ОГУ , 2005.-149с. Вып.1. / Научный редактор С.Д. Якушева.
Современные высшие учебные заведения, являясь неотъемлемой частью общества, ориентированы на становление духовного облика образованных его членов, способных не только развивать избранные сферы деятельности, но и руководить прогрессом самого общества. Российские вузы осуществляют подготовку различных специалистов, обеспечивают функционирование и развитие науки, искусства, экономики, техники, производства. Ведущая цель высших учебных заведений - формирование гармоничного человека, профессионала, воспитание и обучение всесторонне развитой, творческой, конкурентоспособной личности, обладающей научным потенциалом. В сборнике представлены научно-исследовательские работы студентов I-V курсов, получающих вторую (педагогическую) специальность.

Оглавление

 

От редактора

Воспитание как целостный педагогический процесс Аржанухина М.С.

Влияние семейного воспитания на формирование личности. Войтина Ю. В.

Значение социальной среды в воспитательном процессе ССУЗа. Гаврюшенко Ю.В.

Пути развития личности студента-первокурсника. Горяева А.С.

Современный взгляд на педагогическую технологию В.Н.Сороки-Росинского. Дюдюк С.Н.

Развитие творческого мышления у студентов высшего учебного заведения. Комарова В. Л.

Взаимодействие личности и коллектива как проблема современной гуманистической педагогики. Скоробогатых Л.А.

Сотрудничество преподавателя и студента-залог успеха профессиональной деятельности педагога. Турыгина А.В.

Значение модульного обучения в ВУЗе. Хамина Ю.С.

Мониторинг современного Российского образовавши. Васильченко А.С.

Самовоспитание - путь к совершенствованию личности. Жумабаева Ж.М.

Развитие личности подростков средствами самостоятельной работы в познавательном процессе на уроках биологии. Силецкая В. В.

Воспитание интеллигента - одна из задач педагоги XXI века. Примакова В.В.

Эстетическое воспитание студенческой молодежи. Казаева А.Н.

Значение эстетического образования в развитии личности студента. Зубкова Ю.А.

Эстетическое воспитание студентов-биологов в современном вузе. Коннова Н.Н.

Управление качеством образования через личностный подход. Наставшева О. В.  

Значение юмора в воспитании и обучении молодежи. Саватеева И. А.

Взаимодействие обучения и воспитания в современном российском образовании Шорина Т.С.

Предисловие

Современные вузы осуществляют подготовку различных специалистов, обеспечивают функционирование и развитие науки, искусства, экономики, техники, производства.

Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года определены основные задачи профессионального образования - «подготовка квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, удовлетворение потребностей личности в получении соответствующего образования» (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.04.2003 г. N 1313).

Профессиональная подготовка специалистов в вузе представляет собой сложный комплекс многообразных форм и методов работы, необходимых для гармонического развития целостной личности, обладающей научным потенциалом.

Наука - одна из зон общечеловеческой культуры, а ее достижения составляют главные сокровища человечества. Несомненно, что интеллект и квалификация молодых специалистов являются гарантией их высокого социального рейтинга.

Данный сборник научных работ - первая попытка представить научную деятельность студентов, которые обучаются на кафедре общей педагогики факультета гуманитарных и социальных наук Оренбургского государственного университета и получают вторую (педагогическую) специальность.

Как руководитель научно-педагогического кружка, научный руководитель студенческих работ и редактор сборника считаю необходимым отметить, что главное направление в научной работе студентов - повышение качества профессиональной подготовки, раскрытие творческих способностей будущего специалиста, создание условий для реализации творческой активности и самостоятельности студентов в их научной работе.

Выполняя первые научные работы, студенты приобретают навыки, которые будут полезными и преподавателю любой специальности, и научному работнику: привычку систематически работать с научной литературой, умение классифицировать научные источники, способность к структурированию и обобщению научных материалов и т.п. Кроме того, стоит подчеркнуть, что активные члены студенческого научно-педагогического кружка - это тот резерв, из которого университет получает постоянную подпитку новыми преподавателями, аспирантами и соискателями ученых степеней.

Выступлению на конференции предшествует выступление и обсуждение работы на заседаниях кружка. Именно на этапе кружковой работы студенты приобретают   навыки   подготовки   публичного   выступления,   умения   хорошо представить свои материалы и активно участвовать в дискуссии, отстаивая свою точку зрения.

В работе кружка используются различные формы участия студентов в научно-исследовательской работе: подготовка рефератов по заданным темам, знакомство с различными научными методиками, проведение анкетирования.

Задачами студенческого научно-педагогического кружка кафедры общей педагогики являются:

  • привлечение молодежи в науку на самых ранних этапах обучения;     формирование мотивации к исследовательской работе и помощь студентам в овладении научными методами познания,
  • пропаганда   среди   студентов   различных   форм научного творчества   и развитие интереса к фундаментальным исследованиям как основе для создания новых знаний
  • воспитание творческого отношения к педагогической профессии;
  • обучение   студентов   методикам   и средствам   самостоятельного решения научных задач;
  • создание   предпосылок для самореализации личностных творческих способностей студентов.

Данная книга - пример первых шагов, которые совершают студенты в сложном и замечательном деле научного постижения мира, в деле профессионально-личностного самоопределения и саморазвития.

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика