Карабанова О.А.

Известные деятели в области психологии и педагогики, описание научно-исследовательской и психолого-педагогической деятельности специалистов, основные труды ученых, библиографии, фрагменты работ, статьи

Полное имя: Карабанова Ольга Александровна Ученая степень: доктор психологических наук

Версия для печати Отправить на e-mail

Образование и научная деятельность.

Психолог. Окончила факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова в 1974 г. Кандидат психологических наук (1979), доктор психологических наук (2002). С 1990 г. - доцент, с 2003 г. - профессор кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ. С 2001 г. - учёный секретарь специализированного диссертационного совета по социальной психологии, психологии развития и акмеологии при МГУ (2001). Член ISSBD (Международного общества по изучению развития поведения) и РПО (1993). Лауреат Ломоносовской премии за педагогическую работу (2001).

Опубликовала около 70 научных работ по проблемам развития личности в детском и подростковом возрасте, развития Я-концепции и самосознания, морального развития, психологии семейных отношений, диагностики и коррекции детско-родительских отношений, возрастно-психологического консультирования, коррекции психического развития ребенка.

Ведёт исследование по теме «Социальная ситуация развития ребенка: структура, динамика, принципы коррекции».

В МГУ читает курсы лекций:

• Возрастная психология;
• Патология семейных отношений;
• Коррекция психического развития ребёнка;
• Диагностика и коррекция детско-родительских отношений;
• Возрастно-психологическое консультирование.

Научный редактор сборника программ общих и специальных дисциплин учебного плана подготовки дипломированных специалистов-психологов «Психология развития и возрастная психология» (совм. с А.И. Подольским) (1998).

Подготовила 11 кандидатов наук.

Основные публикации:

• Возрастно-психологическое консультирование. М., 1990 (в соавт. с Г.В. Бурменской и А.Г. Лидерсом);
• Игра в коррекции психического развития ребёнка. М., 1997;
• Психология семейных отношений. М., 2001;
• Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. М., 2002 (в соавт. с Г.В. Бурменской и др.);
• Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М., 2004.

А.И. Подольский