Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
| |
|
|
М.: Педагогика
, 1991.— Пер. с фр.— Пер. изд.: Бельгия, 1986.— 176 с.: ил.
Монография представляет собой обобщающее историко-культурное исследование, раскрывающее социальные и психологические вопросы жизни ребенка в обществе. Автор освещает специфику подросткового возраста, роль семьи и школы в становлении подростка, а также аспекты психолого-социального развития. Особое внимание уделяется роли родителей и сверстников в процессе становления личности подростка.
Для специалистов в области психологии, педагогики.
Представляет интерес для этнографов и врачей.
|
|
| |
|
|
Книга для воспитателей детского сада и родителей.
В книгу включены игры, способствующие развитию у дошкольников внимания, памяти, мышления, воображения.
Советы и рекомендации, предлагаемые авторами, помогут взрослым в организации и проведении игр в условиях детского сада и семьи.
|
|
| |
|
|
В книге дается исторический и науковедческий анализ становления и развертывания метода планомерного формирования умственных действий и понятий (П.Я.Гальперин) как исследовательского метода в психологии. Книга предназначена для психологов и историков науки.
|
|
| |
|
|
Книга для воспитателя детского сада
Это книга о воспитании детей дошкольного возраста, о психолого-педагогических проблемах, которые приходится решать воспитателям и родителям. В центре внимания автора вопросы коррекции поведения детей, развития речи.
|
|
| |
|
|
М.: Просвещение
,1991. – 93 с.: ил./ Психол. очерк: Кн. для учителя. – 3-е изд.
В книге известного советского психолога Л.С. Выготского (1896—1934) рассматриваются психолого-педагогические основы развития творческого воображения детей. Впервые увидевшая свет в 1930 году и переизданная «Просвещением» в 1967 году, эта работа не вошла в шеститомное собрание сочинений психолога, но не потеряла своей актуальности и практической ценности. Книга снабжена специальным послесловием, в котором дается оценка трудам Л.С. Выготского в области детского творчества.
Педагоги и родители найдут в книге немало полезных сведений о литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников...
|
|
| |
|
|
Книга посвящена воспитанию ребенка младенческого возраста. В ней рассматривается роль общения в развитии и воспитании ребенка в семье. Даются консультации по общению с ребенком в ситуациях: в семье есть старший ребенок; вы усыновляете младенца; ребенок вернулся из больницы; когда мама отсутствует; первый раз в гости; к вам приехали родственники; нелюбимый ребенок.
Книга предназначена для родителей.
|
|
| |
|
|
В монографии рассматриваются актуальные проблемы и задачи консультирования по вопросам психического развития, обучения и воспитания детей. Дается разбор типичных психологических трудностей детей в дошкольном и младшем школьном возрасте. Анализируются вопросы диагностической и коррекционной работы.
Для специалистов по возрастной психологии и педагогике, психологов-консультантов, а также студентов психологических отделений университетов и педвузов.
|
|
| |
|
|
М.: Знание
1990. — 80 с. — (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; № 9)
Как повлияет компьютеризация общества на жизнь, психику, поведение подрастающего поколения? Уже сейчас очевидно, что отношения учащихся к компьютерам сильно варьирует — от сверхувлеченности до «компьютерофобии». Авторы рассказывают о причинах этих индивидуальных различий, о компьютерных способностях и о других вопросах, актуальность которых все возрастает.
Для широкого круга читателей.
|
|
| |
|
|
Кн. для учащихся ст. классов сред. шк.— 2-е изд., доп. и дораб. — М . Просвещение, 1990.— 159 с: ил.
|
|
| |
| |
| |
Показано: 1281 - 1290 из 1594
Начало | Пред. | 127 128 129 130 131 | След. | Конец |
