«Воспитательный диалог» — одна из первых в современной России программ, ориентированных на развитие мировоззренческих представлений, формирование логических, рефлексивных, творческих компонентов мышления старших дошкольников. В программу входят: краткое изложение теоретических оснований диалогического воспитания; специальные стимульные тексты, поднимающие насущные проблемы воспитания; описание наиболее типичных мировоззренческих представлений детей по обсуждаемым темам; подробное методическое руководство по организации каждого развивающего диалога.

Смотрите также:

Книги

• Объяснительная записка к программе "Философия для детей" ("Воспитательный диалог")
  АНО "Центр "Развивающее образование". Москва, 2002.
• Ромашка-Почемучка. Книга 1. Учебник по программе «Философия для детей» (начальная школа – 1-й, 2-й классы)
  М.: Международный образовательный и психологический колледж , Центр «Развивающие образование». 1998. – 24 с.
• Ромашка-Почемучка. Книга 2. Учебник по программе «Философия для детей» (начальная школа – 1-й, 2-й классы)
  М.: Международный образовательный и психологический колледж , Центр «Развивающие образование». 1998. – 24 с.
• Философско-психологические проблемы развивающего образования
  М.: Педагогика ,1981. – 176 с./ Под ред. В.В.Давыдова. Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР
• Психологическая помощь дошкольнику. Книга для родителей и воспитателей
  М.: Сфера , 2002 . – 108, 1 с. : ил. – Библиогр.: с. 105
• Углы семейного кольца: (диалоги о воспитании)
  М.: МПСИ, 2006. - 368 с.

Вернуться к списку