Детская психология
 

Библиотека


Отрасли        психологии


RSS Настроить






Работа с детьми: школа доверия



Издательство: Спб.: Питер , издание 1-е, 2003. - 288 с.
Ключевые слова: детская психология  детство 
Автор данной книги уже много лет работает с воспитанниками из детских домов, помогает детям и взрослым, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях. В современном мире, в неустойчивой экономической ситуации, связь между детьми и взрослыми во многом утеряна, дети не знают, на какие ценности им ориентироваться, не имеют представления об основных категориях Добра и Зла. В книге описаны семь последовательных программ для работы с детьми и родителями, приводятся методические указания, рекомендации и советы по проведению программ. Автор видел свою задачу в том, чтобы создать образовательную программу, которая позволила бы человеку наиболее полно реализовать свой потенциал и учитывала бы при этом современные противоречия, с которыми вынуждены сталкиваться дети и взрослые. Все программы ориентированы на диагностику и самодиагностику, развитие и саморазвитие у детей и взрослых эмоций и чувств, ценностей, интеллекта, идеалов, творческих способностей, воли и эмпатии. Книга будет полезна как специалистам, работающим с детьми, так и родителям, которые интересуются проблемами гармоничного развития ребенка.

Оглавление

Предисловие
Время для всех
«Нежная педагогика»
Образовательные программы
Доверие к миру и «мост сотрудничества»
Программы занятий
Благодарности

Первая программа. «Живое слово»
Введение
Методика «Что тебе нравится?»
Вариант «Набор цветных камней»
Вариант «Набор открыток»
Методика «Твой портрет»
Вариант методики Г. М. Назлояна
Вариант «Стихи о тебе»
Вариант «Творческие задания»
Вариант «Перспективы»
Методики экспресс-диагностики пространства внутреннего мира детей и взрослых (методика «Матрешка»)
«Что такое жизнь для вас?» (сфера ценностных ориентаций)
Заключение

Вторая программа. Ориентация на сотрудничество, «Времена года», или «Сказки Серебряного Зайца»
Введение
Работа по программе
Заключение

Третья программа. Преодоление противоречий между детьми и взрослыми, или «Дружба»
Введение
«Моцарты» и «сальери»
Занятие 1. Правила дружбы
Занятие 2. Дом для друзей
Занятие 3. Чему учить?
Занятие 4. «Счастье — это когда тебя понимают»
Занятие 5. «Правило дружбы: защищай друга в его отсутствие»
Занятие 6. «Встреча с Незнакомцем»
Заключение

Четвертая программа. Ориентация на сотворчество, или «Загадочные сказки»
Введение
«Сказка, Чудеса и Жизнь» (по сказке «Курочка Ряба»)
«Любовь» (по сказке «Аленький цветочек»)
«Какие мы?» (по сказке «Принцесса на горошине»)
«Мужское и женское. Пространство наших возможностей» (по сказке «Дикие лебеди»)
«Как сохранить лучшее в себе» (по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
«Послушание. Уважение старших» (по сказке «Сивка-бурка»)
«Как быть, если не удается помочь в конфликтной ситуации?» (по сказке «Заяц, лиса и петух»)
«Юмор, ирония, сарказм, шутка, насмешка» («Страна смешняков»)
«Встреча с самим собой: последнее испытание» (по сказке «Синяя Борода»)
Критерии эффективности рекомендуемых программ занятий с детьми и взрослыми
Заключение

Пятая программа. «Главная проблема жизни», или «Диалоги о любви»
Введение
Зеркала любви
Путеводитель по программе
I. Первая любовь
Один влюбленный изменяет атмосферу в группе…
…и помогает ребенку лучше специалиста
«Барышня и хулиган»
Как выразить свои чувства, когда приходит любовь
II. Как преобразовать гнев в любовь
Сказка «Закавыка» (из книги М. М. Молоксуловой «Удивительные сказки»)
Гнев должен быть превращен в любовь. Открытие Тома Фрезера
Дети-мудрецы
Еще раз про любовь (умение разбираться в своих чувствах)
Изменить себя. «Сказка о Серебряном и Золотом лесе»
III. Мужчины и женщины, юноши и девушки, мальчики и девочки
Консультирование семей, имеющих мальчиков
Умеете ли вы восхищаться? Правдивые истории, похожие на сказку
Современные старшеклассники
Нужно ли половое воспитание для подростков?
Можно ли заимствовать опыт воспитания из других стран?
IV. Как сохранить в себе и детях любовь-мудрость?
«25 проявлений любви»
Как быть в согласии с собой?
Необходимость иметь друзей среди старших
V. Есть ли предел у любви?
Безусловная любовь
Идеальная любовь созвучна вечным ценностям?
Сотворчество
Заключение
Послесловие

Шестая программа. Нравственная одаренность
Введение
Актуальные вопросы нравственного воспитания по оценке экспертов — практических психологов
Развитие каких личностных качеств вызывает наибольшие трудности у большинства современных детей? 159 Заключение
Седьмая программа. «Каждый день — счастливый»
Введение. «Жизнь как школа доверия»
Часть первая. «Зерна и Доски»
Глава 1. Помощь «благополучным» детям
Глава 2. Уникальность человека: молодым опыт взрослых можно передать от сердца к сердцу
Глава 3. Помощь детям без родителей
Глава 4. Как помочь тем, кто уже побывал в зависимости (попробовал наркотики)?
Глава 5. Можно ли помочь всем детям на Земле?
Заключение
Послесловие

Приложения
Приложение 1. «Азбука жизни»
Введение. Алфавит
Часть I. Река и Дерево Жизни
Часть II. Бутоны на Дереве Жизни
Часть III. Цветы на Дереве Жизни
Часть IV. Плоды на Дереве Жизни
Приложение 2. Сценарий и фрагменты занятий по программе «Сказки Серебряного Зайца»
1. Введение к программе
2. Программа и фрагменты занятий
Приложение 3. Стадии развития внимания детей
Приложение 4. Служба сопровождения: школа доверия
Приложение 5. «Дружба»
Приложение 6. Сказки к циклу «Загадочные сказки»
6.1. Сказка С. Т. Аксакова «Аленький цветочек»
6.2. Сказка Г. Х. Андерсена «Принцесса на горошине»
6.3. Сказка Г. Х. Андерсена «Дикие лебеди»
6.4. Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» в обработке А. Н. Толстого
6.5. Русская народная сказка «Сивка-бурка» в обработке А. Н. Толстого
6.6. Сказка А. Н. Афанасьева «Лиса, заяц и петух»
6.7. Сказка Ш. Перро «Синяя Борода»
Приложение 7. Личностные качества человека в философско-религиозной традиции Индии
Приложение 8. Образование и воспитание, основанное на общечеловеческих ценностях
Возраст 6–9 лет
Возраст 10–12 лет
Возраст 13–15 лет
Приложение 9. Самодиагностика для взрослых
Приложение 10. Либретто балета «Единственный— Единственная»
Приложение 11, а. Учебная программа «Формирование способности любить все окружающее (природу, человека, произведения искусства…)»
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание занятий
Приложение 11, б. Программа «Диалоги о любви, или Актуальные современные проблемы воспитания»
Приложение 12. Песня «Нежность Вечности»
Литература

Купить книгу Работа с детьми: школа доверия на сайте издательства.

Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

05.12.2019

Ведущие рассказали о содержании секций VII Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития


04.12.2019

Лекция «Зачем идти к нейропсихологу»


27.11.2019 13:11:00

Детский психолог. Советы психолога родителям.



Медиатека

Все ролики


Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2019 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс.Метрика