Книги



Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации

Название:
Тип книги:
Рубрика:
Издательство:
Иностранная:
Сортировать:
Спб.: Питер , 2005. — 1120 с. / Под ред. Э. Г. Эйдемиллера (Серия «Национальная медицинская библиотека»).
В настоящем издании, созданном усилиями известных российских специалистов, изложены основные вопросы современной детской психиатрии и психотерапии. Учебник предназначен для студентов медицинских вузов, а также для врачей-интернов и клинических ординаторов, специализирующихся в области психиатрии, психотерапии, педиатрии и семейной медицины.
НПО "МОДЭК" М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002.— 512 с. (Серия «Библиотека психолога»).
В руководстве излагаются основные принципы, методы и методологические основы патопсихологии. Приводятся сведения о наиболее часто применяемых методиках исследования внимания, памяти, сенсомоторики, уровня и особенностей протекания мыслительных процессов, личностных свойств. В разделах, посвященных вопросам патопсихологической семиотики, дается характеристика данных, получаемых при обследовании больных шизофренией, маниакально-депрессивным психозом, эпилепсией, олигофренией, старческим слабоумием, пресе-нильными психозами (деменциями), церебральным атеросклерозом, алкоголизмом, с последствиями черепно-мозговой...
Клиническая психиатрия раннего детского возраст
Спб.: Питер , 2001. - 256 с.
В руководстве освещены основные вопросы клиники, этиологии, патогенеза, прогноза и лечения психических расстройств, встречающихся у детей первых трех лет жизни. Рассмотрены не только заболевания, начинающиеся преимущественно в раннем детстве, но и характерные исключительно для данного возраста. Представлены результаты оригинальных исследований авторов. Обобщены данные современной отечественной и зарубежной литературы, касающиеся происхождения, течения и прогноза психосоматических расстройств раннего детского возраста Наряду с эндогенными психическими заболеваниями, большое внимание уделено пограничным...
М.: Медицина , 2000г, 496 стр
Лишенные родительского попечительства
М.: Просвещение 1991.—223 с. Учеб. пособие для студентов пед. ун-тов и ин-тов / Ред.-сост. Мухина В.С.,
Хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсам: психология детей с задержкой развития, психология личности в условиях депривации, основы психодиагностики, психология педагогического воздействия. Эти дисциплины изучают будущие специалисты — социальные педагоги — психологи, воспитатели-организаторы учреждений интернатного типа. В хрестоматию включены статьи советских специалистов в области детской психологии, а также переводы зарубежных психологов, работы которых в области трудного детства стали классическими.
М.: Медицина , 1982.—272 с., ил.
Автор — профессор, руководитель отделения неврозов и психотерапии Ленинградского научно-исследовательского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, один из ведущих медицинских психологов нашей страны, член проблемной комиссии «Медицинская психология» АМН СССР. Книга посвящена медицинской психологии — медицинской и одновременно психологической науке, интенсивно развивающейся на границах медицины и психологии в связи с задачами взаимного обогащения теории и практики этих двух наук. В книге на основании собственных исследований автора и его сотрудников, а также данных литературы освещаются...

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.