Детская психология
 

Книги



Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации

Название:
Тип книги:
Рубрика:
Издательство:
Иностранная:
Сортировать:
СПб.: СОЮЗ , 1997. – 256 с.
Данная книга швейцарского психолога Жана Пиаже является результатом многолетних исследований таких психических функций детском возрасте, как мышление и речь. Книга рассчитана на психологов, педагогов, философов, студентов психологических факультетов
Когнитивная психология
М.: Тривола , 1996.— 600 с.: ил., Пер. с англ.
В книге наиболее полно представлены классические и новейшие достижения основных разделов когнитивной психологии — восприятия, памяти, мышления, искусственного интеллекта Рассмотрены как теоретические проблемы когнитивной психологии, так и их прикладные аспекты. Книга может служить хорошим учебным пособием для студентов различных специальностей (как гуманитарного, так и технического профиля), связанных с различными видами деятельности человека в условиях современной техники, Для психологов, преподавателей психологии, эргономики и инженерной психологии, а также для разработчиков программного обеспечения...
Учимся мыслить, стараясь рассуждать: как проверять и развивать логическое мышление детей 6 — 15 лет
М.: Фолиум М.: Фолиум, 1996, 1 12 с.
Книга предназначена для приучения детей к игре ума, помощи в управлении собственной мыслью, для обучения логическому выводу. Предлагаются 256 занимательных логических задач неучебного содержания разной сложности. 64 занятия (по 2 в неделю в течение года) дети могут их решать, проверять, разбирать, варьировать и сочинять подобные. Рассматриваются действия педагога и детей на развивающих занятиях, методы оценки их влияния, приемы разработки новых задач. Для учителей начальных и средних классов, практических психологов, родителей.
М.: ИНТОР 1996. - 128с. / Под ред. Л.А.Венгера.
В сборнике представлена последняя работа Л.А.Венгера, а также последние исследования, выполненные под его руководством. Они проведены авторами программы "Развитие" и являются продолжением изучения закономерностей развития умственных способностей в дошкольном детстве. Вошедшие в сборник статьи раскрывают специфическую роль слова и образа в решении познавательных задач. Многие методики, разработанные авторами, могут быть использованы в качестве диагностических и как фрагменты развивающих занятий в детском саду. Сборник был подготовлен к печати в 1990 году. Он адресован широкому кругу...
Практикум по детской психологии
М.: Владос , 1995. – 291 с. / Под ред. Г.А. Урунтаевой,
Пособие разработано в соответствии с программой по детской психологии, состоит из трех разделов: "Личность", "Деятельность и общение", "Познавательные процессы". В нем представлены метр-дики, направленные на изучение основных видов деятельности дошкольника (игра, конструирование, рисование, труд, учение), важнейших сфер личности (самосознание, мотивы поведения, воля, эмоции и чувства), общения ребенка со взрослыми и сверстниками, познавательных процессов (внимание, речь, восприятие, память, воображение, мышление). Пособие адресовано студентам педагогических институтов...
ТОО Гринго Ярославль: ТОО «Гринго», 1995. – 240 с.
Развитие интеллектуальных способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей и учителей. В книге приводятся игры, упражнения, которые позволяют строить эту работу с детьми интересно, естественно, способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, воображения, становления интеллектуальных функций и мыслительных операций и таким образом готовят ребенка к школе, к успешному обучению. Второй раздел книги содержит задания и упражнения для младших школьников, которые помогают развивать логическое мышление и, следовательно, облегчат им процесс обучения в среднем звене общеобразовательной...
М.: Знание , 1989. — (Нар. ун-т. Пед. фак.; № 3).
В книге психолог и педагог рассказывают о том, как в течение нескольких лет наблюдали за воспитанием детей в трех семьях, вместе с родителями решали различные воспитательные задачи. Авторы отвечают на вопросы, связанные с физическим, трудовым, умственным и эстетическим воспитанием в семье. Как приучить детей к здоровому образу жизни? Как сделать, чтобы дети помогали дома, полюбили музыку, живопись? Касаются вопросов, на которые не просто нейти ответ.
М.: Педагогика , 1986. – 224 с./ Под ред. Л.А. Венгера./Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР.
Коллективная монография — результат экспериментального исследования общих сенсорных и интеллектуальных способностей у дошкольников. Показана возможность и целесообразность руководства развитием познавательных способностей, в результате которого существенно повышается общее умственное развитие и углубляется подготовка дошкольников к школьному обучению. Для специалистов в области психологии и педагогики
 Избранные психологические труды: В 2-х т. Т. I
М.: Педагогика , 1986. – 320 с./Психическое развитие ребенка
Том содержит работы по трем тематическим разделам: «Развитие восприятия», «Развитие мышления» и «Проблемы развития психики», в которых представлены теоретические и экспериментальные исследования формирования психических процессов в деятельности ребенка; выявлена роль практической деятельности - примат реальных действий ребенка по отношению к его психическому развитию. Для психологов и педагогов.
Мыслительная деятельность детей
М.: Педагогика , 1985. - 192 с., ил. / Под ред. В. И. Лубовского.
Книга содержит большое количество новых экспериментальных данных о возможностях интеллекта детей дошкольного возраста и рекомендации по обучению в начальной школе. Книга интересна также обоснованным критическим анализом теорий Ж. Пиаже и Н. Хомского. Для психологов и педагогов

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

19.02.2021

Третья встреча проекта «Психолог-и-Я. Живые истории»: Николай Николаевич Нечаев


29.01.2021

Что почитать?


22.01.2021

«Школа общественного действия» приглашает волонтеров помогать детям из Центральной клинической психиатрической больницы



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика