Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Development of the interplay between automatic processes and cognitive resources in reading
Развитие взаимодействия между автоматическими процессами и когнитивными средствами в процессе чтения
Выходные данные: Vol 99(4), Nov 2007. pp. 867-887
Development’s tortoise and hare: Pubertal timing, pubertal tempo, and depressive symptoms in boys and girls
Развитие черепахи и зайца: хронометраж пубертатного развития, его темп и симптомы депрессии у мальчиков и девочек
Выходные данные: Washington: Sep 2010. Vol. 46, Iss. 5; pg. 1341
Developmental and Individual Differences in Pure Numerical Estimation
Индивидуальные различия и различия, связанные с развитием, проявляющиеся в чистом цифровом вычислении
Автор: Юлия Бут, Роберт Сиглер
Выходные данные: Washington: Jan 2006. Vol. 42, Iss. 1; pg. 189
Developmental Cascades: Linking Academic Achievement and Externalizing and Internalizing Symptoms Over 20 Years
Ступенчатая модель развития: связь академических достижений с внешними и внутренними симптомами спустя 20 лет
Выходные данные: Vol 41(5), Sep 2005. pp. 733-746
Developmental Changes in Teachers' Beliefs About Critical-Thinking Activities
Изменения в развитии убеждений учителей о пользе активного критического мышления
Автор: Брюс Торфф
Выходные данные: 2005, Vol. 97, No.1, 13-32
Developmental changes in teachers' use of higher order thinking and content knowledge
Изменения в развитии практики использования учителями ментальных умений высшего порядка и готового знания предмета
Автор: Брюс Торфф
Выходные данные: 2003, Vol. 95, No.3, 563-569
Developmental Changes in the Relationship Between the Infant’s Attention and Emotion During Early Face-to-Face Communication: The 2-Month Transition
Развитие взаимосвязи между вниманием младенца и его эмоциями в процессе начального общения с матерью: переход на 2-м месяце жизни
Выходные данные: Vol 41(1), Jan 2005. pp. 265-280
Developmental cognitive neuroscience: Origins, issues, and prospects
Экспериментальная нейрокогнитивистика: истоки, цели и перспективы
Автор: Пеннингтон, Брюс Ф., Снайдер, Келли А., Робертс, Ральф Дж
Выходные данные: Sep2007, Vol. 27 Issue 3, p428-441, 14p
Developmental Commentary: Ecological Perspectives on Parental Influences During Adolescence
Обсуждение процессов развития: Экологические перспективы родительского влияния в подростковом возрасте
Автор: Нэнси И. Хилл, Ли Бромель, Дайана Ф. Тайсон, Роксанн Флинт
Выходные данные: Mahwah: Jul 2007. Vol. 36, Iss. 3; pg. 367
Developmental Differences in the Effects of Repeated Interviews and Interviewer Bias on Young Children's Event Memory and False Reports
Память детей на события, ложные сообщения, предвзятость интервьюера. Индивидуальные особенности развития, проявляющиеся в процессе многократных интервью
Автор: Джоди А Куас , Линдсей С Маллой, Анника Мелиндер, Гайл С Гудман и др.
Выходные данные: Washington: Jul 2007. Vol. 43, Iss. 4; pg. 823
Developmental differences in understanding the causes, controllability and chronicity of disabilities
Различия в понимании причин, возможностей управления и хроническим характером расстройств в процессе развития
Автор: Смит Л.А., Вильямс Дж. М.
Выходные данные: Jul2005, Vol. 31 Issue 4, p479-488, 10p
Developmental Invariance in Distinctiveness Effects in Memory
Проявление инвариантности развития в индивидуальных результатах запоминания
Автор: Марк Л Хоув
Выходные данные: Washington: Nov 2006. Vol. 42, Iss. 6; pg. 1193
Developmental Psychology and Public Policy: Progress and Prospects
Психология развития и государственная стратегия: развитие и перспективы
Выходные данные: Vol 41(6), Nov 2005. pp. 827-832
Developmental Stability and Change in Self-Regulation From Childhood to Adolescence
Стабильность развития и изменение саморегуляции детей в период между дошкольным и младшим подростковым возрастом
Выходные данные: New York: Mar 2005. Vol. 166, Iss.1; pg. 54, 22 pgs
Developmental trajectories of depressive symptoms from early childhood to late adolescence: gender differences and adult outcome
Траектории развития депрессивных симптомов от раннего детства до позднего подросткового возраста: половые различия и последствия у взрослых
Автор: Мариелле К. Деккер, Роберт Ф. Фердинанд, Наташа Д.ДЖ. Ван Ланг, Илья Л. Бонгерс и др
Выходные данные: Malden: Jul 2007. Vol. 48, Iss. 7; pg. 657
Developmentally Appropriate Practice in Kindergarten: Factors Shaping Teacher Beliefs and Practice
Практика воспитания детей, способствующая их развитию в детском саду: факторы, формирующие мнения воспитателей и их деятельность
Выходные данные: Olney: Fall 2006. Vol. 21, Iss. 1; pg. 65, 14 pgs
Developments in source monitoring: The role of thinking of others
Развитие мониторинга источников информации: роль направленности на окружающих
Выходные данные: New York: Jan 2006. Vol. 93, Iss. 1; pg. 25
Deviant Peer Affiliation and Problem Behavior: A Test of Genetic and Environmental Influences
Группа девиантных сверстников и проблемное поведение: диагностика влияния генетических факторов и внешних условий
Автор: Бернадетт Мари Баллок, Кирби Дитер-Декард, Лесли Д. Лив.
Выходные данные: New York: Feb 2006. Vol. 34, Iss. 1; pg. 27
Diagnosing and treating attentional difficulties: a nationwide survey
Диагностика и лечения расстройств внимания в контексте национального взгляда
Автор: Ричард Ридинг
Выходные данные: Jan2005, Vol. 31 Issue 1, p125-125, 1p
Diagnostic Labeling in Juvenile Court: How Do Descriptions of Psychopathy and Conduct Disorder Influence Judges?
Диагностическая классификация в ювенальном суде: Как описание психопатии и проблем в поведении может повлиять на судей
Автор: Даниэль С. Мюрри, Маркус Т. Боккачини, Венди МакКой, Дьюи Дж. Корнелл
Выходные данные: Mahwah: Apr 2007. Vol. 36, Iss. 2; pg. 228