В пособии предлагается новый подход к диагностике психического развития детей от рождения до 3 лет. Предметом диагностики являются наиболее важные в раннем возрасте сферы, определяющие развитие целостной личности ребенка, а именно общение со взрослым и ведущая деятельность. Выделяются четыре возрастных периода (первое и второе полугодия первого года жизни, второй и третий годы жизни) и дается их психологическая характеристика. Для каждого периода представлены методики, выявляющие уровень развития общения и предметной деятельности ребенка. Описание каждой методики содержит характеристику измеряемых параметров и показателей, включает диагностические ситуации, шкалы оценки параметров и показателей, протоколы регистрации данных, а также рекомендации по составлению заключений по результатам диагностики ребенка в соответствующем возрастном периоде. Пособие предназначено для практических психологов, работающих с маленькими детьми, а также для студентов педагогических и психологических ВУЗов.

Смотрите также:

Книги

• Психическое и физическое развитие ребенка от одного до трех лет.
  М.: Аркти
• Психическое развитие младенца
  М.: Педагогика , 1991. — 160с.

Вернуться к списку