Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
Рипол Классик, 2003 г., 192 стр.
Перед вами одна из немногих книг, посвященная актуальнейшей на сегодняшний день проблеме - детскому стрессу. Не секрет, что в современном обществе все дети подвержены воздействию факторов стресса, что со временем может привести к развитию нарушений - какфизиологических, так и психологических.
Цель данной книги - не только доказать существование детского стресса, описать его воздействие на поведение и здоровье детей, но и предложить способы борьбы с ним.
|
|
| |
|
|
Методическое руководство по популярной рисуночной методике психологической диагностики личностных проблем детей старшего дошкольного и школьного возраста.
Практическим психологам.
|
|
| |
|
|
Прайм-Еврознак, 2003 г.,480 стр./Под редакцией А. А. Реана
Книга дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития подросткового возраста. Написанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом, данный учебник дает развернутую характеристику психологических особенностей развития подростков и юношей, раскрывает закономерности онтогенеза психических процессов и формирования личности подростка. При этом материал книги подан, структурирован и проиллюстрирован таким образом, что им удобно пользоваться как студенту, так и преподавателю, планирующему общие или специальные курсы по психологии или педагогике.
|
|
| |
|
|
Юнити-Дана, 2003 г., 416 стр.
В учебном пособии рассматриваются инновационные модели образования и деятельности, синергетические принципы самоорганизации социальных систем, методологические подходы к изучению состояния систем, выявлению противоречий, проблем, конфликтов и их разрешению в процессе исследовательской деятельности.
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по учебным дисциплинам `Педагогика и психология`, `Педагогика и психология профессиональной деятельности`.
Для преподавателей системы дополнительного профессионального...
|
|
| |
|
|
Прайм-Еврознак, 2003 г., 416 стр.
Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения.
|
|
| |
|
|
Педагогическое общество России, 2003 г., 512 стр.
Учебное пособие, написанное известными отечественными психологами, открывает перед читателями две научные дисциплины - возрастную и педагогическую психологию, объединенные единым замыслом анализа тех вопросов и проблем, с которыми повседневно сталкивается учитель в своей профессиональной деятельности. В учебном пособии не только детально рассмотрены теоретические вопросы, но и даны практические задания и методики психологической диагностики по каждой теме.
Пособие предназначено для студентов педагогических специальностей всех форм обучения.
|
|
| |
|
|
Цель предлагаемого учебного пособия - помочь будущим педагогам в понимании психологических проблем обучения и умственного развития, обучаемости и успеваемости. Ценность этого пособия в том, что здесь приводятся новые данные о психологии понимания, трудностях, с которыми сталкиваются школьники в процессе учебной деятельности.
Кроме того, показаны возможности установления позитивных отношений между учителем и учеником.
Большое внимание уделено психологии контакта. Теоретические положения проиллюстрированы конкретными примерами: работами детей, фрагментами уроков, данными исследований.
Практическая...
|
|
| |
|
|
Гардарики, 2003 г., 320 стр.
Предлагаемый теоретический и практический материал отражает состояние современной педагогики и психологии как в отечественной, так и зарубежной науке. Учебное пособие представляет не только традиционные аспекты рассмотрения психологических основ обученияи воспитания, но и современные тенденции психолого-педагогических исследований.
Для студентов высших учебных заведений, педагогов и психологов.
|
|
| |
|
|
Харвест, 2003 г., 400 стр.
Предлагаемое издание представляет собой попытку системного ознакомления с психологией ребенка от рождения до шестилетнего возраста. Автор, используя богатый опыт наблюдения за своими детьми, неопубликованные дневники своей жены Клары Стерн, а также многочисленные материалы из иных источников, подробно исследует процесс духовного развития маленького человека, прослеживает этот путь от самых первых бессознательных движений - через узнавание, подражание, игру, развитие речи и памяти - к эмоциональной и волевой жизни дошкольника.
Книга будет интересна специалистам в области психологии раннего возраста...
|
|
| |
|
|
У-Фактория, 2003 г., 672 стр.
Автор книги - психоаналитик, представительница парижской школы фрейдизма, врач-практик Франсуаза Дольто.
Ее книга принадлежит гуманистической психологии, для которой детство - не подготовка к жизни, а сама жизнь и ребенок - не будущий человек, апросто человек, обладающий свободой быть и стать, человек, за которого и перед которым мы ответственны.
|
|
| |
| |
| |
Показано: 781 - 790 из 1586
Начало | Пред. | 77 78 79 80 81 | След. | Конец |
