Детская психология
 

Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии: Учебное пособие



Издательство: Спб.: Питер Под ред. У.В. Ульенкова, 2006. - 304 с.
В учебном пособии представлены результаты исследовательской работы, полученные за последние годы коллективом сотрудников кафедры возрастной, специальной и педагогической психологии Нижегородского государственного педагогического университета по проблеме специфических особенностей детей и подростков с задержкой психического развития (ЗПР) и возможностей компенсации их дефектов в специально созданных психолого-педагогических условиях. Бoльшая часть результатов исследований авторов данного пособия направлена на инновационные технологические поиски организации ведущей для детского возраста деятельности, на преодоление дефектов у детей не только гностического, но и личностного характера. Издание рассчитано в первую очередь на студентов и магистрантов дефектологических и психологических факультетов университетов и институтов, оно может быть полезно аспирантам и преподавателям психологических дисциплин в вузах. Представленные в учебном пособии материалы необходимы практическим психологам образования, учителям специализированных и общеобразовательных детских учреждений.

Оглавление

От авторов
Глава 1. Подготовка психологов специального образования: проблемы и решения
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 2. Л. С. Выготский о психологических основах дифференцированного диагностического изучения ребенка
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 3. Психологические условия изучения и коррекции задержки речевого развития в раннем возрасте
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 4. Особенности социализации детей с задержкой психического развития на этапах раннего онтогенеза
Особенности общения со взрослым у детей с ЗПР с ситуативно-личностной формой общения
Особенности общения со взрослым у детей с ЗПР с ситуативно-деловой формой общения
Особенности общения со взрослым у детей с ЗПР с внеситуативно-познавательной формой общения
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 5. Использование продуктивной деятельности (рисования) в целях диагностического изучения и коррекционной помощи детям 5–7 лет с задержкой психического развития
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 6. Формирование внутреннего плана действий у старших дошкольников с задержкой психического развития средствами продуктивной деятельности
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Глава 7. Личностные предпочтения старших дошкольников — воспитанников детского дома
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 8. Сравнительный анализ психосемантического пространства у детей с позитивным и негативным самоотношением, воспитывающихся в семье и в условиях интернатных учреждений
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 9. Психологические особенности агрессивного поведения детей 7–9 лет с задержкой психического развития
Особенности агрессии в поведении детей 7–9 лет с ЗПР
Особенности мотивационно-потребностного компонента субъектной активности в ведущей деятельности у агрессивных детей 7–9 лет с ЗПР
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 10. Формирование саморегуляции в учебной деятельности у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 11. К проблеме психолого-педагогического обеспечения готовности младших школьников с задержкой психического развития к переходу на вторую ступень школьного обучения
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 12. Особенности формирования саморегуляции в учебной деятельности младших школьников с проблемами в развитии
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 13. Особенности образа Я младших подростков с задержкой психического развития
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Глава 14. Экспериментальное изучение влияния музыки на эмоциональное отношение к учебному заданию и продуктивность его выполнения у детей с задержкой психического развития
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Глава 15. Инновационная модель психолого-педагогического управления развитием дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида
Актуальные проблемы управления развитием дошкольного учреждения в системе специального образования
Проблема управления развитием дошкольного учреждения компенсирующего вида в психолого-педагогических исследованиях
Инновационная модель психолого-педагогического управления развитием дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература
Дополнительная литература
Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

26.03.2021

Психологи бесплатно помогут семьям, у которых есть ребёнок с тяжелым заболеванием


10.03.2021

Новые научные работы в психологии


19.02.2021

Третья встреча проекта «Психолог-и-Я. Живые истории»: Николай Николаевич Нечаев



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика