В учебном пособии представлены результаты исследовательской работы, полученные за последние годы коллективом сотрудников кафедры возрастной, специальной и педагогической психологии Нижегородского государственного педагогического университета по проблеме специфических особенностей детей и подростков с задержкой психического развития (ЗПР) и возможностей компенсации их дефектов в специально созданных психолого-педагогических условиях. Бoльшая часть результатов исследований авторов данного пособия направлена на инновационные технологические поиски организации ведущей для детского возраста деятельности, на преодоление дефектов у детей не только гностического, но и личностного характера. Издание рассчитано в первую очередь на студентов и магистрантов дефектологических и психологических факультетов университетов и институтов, оно может быть полезно аспирантам и преподавателям психологических дисциплин в вузах. Представленные в учебном пособии материалы необходимы практическим психологам образования, учителям специализированных и общеобразовательных детских учреждений.

Смотрите также:

Книги

• Психология умственно отсталого школьника
  М.: Просвещение , 1970.
• Руководство по работе с детьми с умственной отсталостью
  Спб.: Речь Под ред. М. Пишчек - 276 с.
• Умственная отсталость у детей и подростков
  Спб.: Речь , 2003. - 400 с.
• Психологическая помощь детям с проблемами в развитии
  Спб.: Речь - 218 с.
• Психология умственно отсталых школьников
  М.: Издательский центр «Академия» , 2-е изд., стер., 2004 г., 160 стр.

Вернуться к списку