Данная коллективная монография отражает многолетний опыт работы ведущих польских специалистов в области социальной и коррекционной педагогики. В книге описана комплексная программа обучения детей и юношей с умственной неполноценностью. Согласно концепции авторов данного руководства, целью обучения является развитие автономии ученика с ограниченными возможностями, его персонализация и социализация. В руководстве авторы уделяют большое внимание обучению невербальным навыкам коммуникации и такому направлению социальной реабилитации, как терапия движением. Книга будет интересна как специалистам, работающим с детьми с умственной отсталостью, так и родителям.

Смотрите также:

Книги

• Психология умственно отсталых школьников
  М.: Издательский центр «Академия» , 2-е изд., стер., 2004 г., 160 стр.
• Психология умственно отсталого школьника
  М.: Просвещение , 1970.
• Умственная отсталость у детей и подростков
  Спб.: Речь , 2003. - 400 с.
• Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии: Учебное пособие
  Спб.: Питер Под ред. У.В. Ульенкова, 2006. - 304 с.
• Психологическая помощь детям с проблемами в развитии
  Спб.: Речь - 218 с.

Вернуться к списку