В книге представлены материалы экспериментально-теоретического изучения развития и преодоления психологического стресса. Приводятся основные положения учения о психологическом стрессе (понятия, история, теории и модели, методология изучения стресса), особенности его развития (причины возникновения и показатели проявления, механизмы регуляции), характер взаимосвязи стресса и адаптации. Излагается концептуальный подход к изучению преодоления стресса, психологическое содержание процессов преодоления, его моделях, ресурсах, стратегиях и стилях, личностной детерминации. Проводится анализ путей, методов и средств преодоления стресса — его индивидуальной и коллективной профилактики и коррекции (психической саморегуляции и экстернальной терапии). Издание рассчитано на специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, восстановительной медицины, психотерапии, а также на студентов-психологов.

Смотрите также:

Книги

• Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей
  Спб.: Речь , 2005 г., 400 стр.
• Психология стресса
  Москва, Наука, 1983, 348 с.
• Психология стресса и методы коррекции
  Спб.: Питер , издание: 1-е, 2006 год, 256 стр.
• Ребенок и стресс
  Спб.: Питер Пресс, 1996. – 208 с. – Серия «Сам себе психолог»
• Детский стресс и его причины
  Рипол Классик, 2003 г., 192 стр.
• Барьеры общения, конфликты, стресс
  Минск: Высшая школа, 1986. - 206 с.

Вернуться к списку