Образование - Архивные программы
Программы профессиональной подготовки и переподготовки специалистов в области детской психологии и педагогики, различные формы обучения
Актуальные Архив
| Название | Дата начала занятий | Тип программы / кол-во часов | Форма | Стоимость | Организатор | Рубрика | |||
|
Р Развитие психолого-педагогических компетенций педагога начальной и средней школы
|
13.01.3014 – 30.04.2014 по мере набора группы |
Повышение квалификации / 72ч. | Внебюджетная |
11900 |
Московский городской психолого-педагогический университет | Младшие школьники, Подростки, Педагогическая психология | |||
|
Р Организация образовательного процесса в инклюзивном классе начальной школы
|
13.01.3014 – 30.04.2014 по мере набора группы |
Повышение квалификации / 72ч. | Внебюджетная |
11900 |
Московский городской психолого-педагогический университет | Младшие школьники, Специальная психология | |||
| "Психологическая экспертиза детско-родительских отношений" | 06.11.2024 – 21.11.2024 | Повышение квалификации / 72ч. | Внебюджетная |
14 500 |
Центр социально-психологических проблем детства МГППУ | Детские группы | |||
| "Эмоционально-двигательная психотехника для дошкольников" | 15.10.2024 – 17.12.2024 | Повышение квалификации / 72ч. | Внебюджетная |
13 500 |
Центр социально-психологических проблем детства МГППУ | Дошкольники | |||
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Расстройства речи и чтения: краткий курс" | 10.10.2024 – 20.10.2024 | Повышение квалификации | Бюджетная |
|
Клиническая психология, Индивидуальные различия | ||||
| Проект по подготовке тренеров по обучению этике сообщения диагноза | 26.10.2023 | Семинар-тренинг | Внебюджетная |
|
Клиническая психология | ||||
| Программа «Каждый важен. Интерактивные методы профилактики травли в школе» | 18.04.2023 – 27.04.2023 | Краткосрочное повышение квалификации / 36ч. | Внебюджетная |
|
Младшие школьники | ||||
| Образовательный проект по фото и видео "Объект и Вы" | 17.11.2022 – 30.11.2022 | Авторская программа | Внебюджетная |
|
Центр социально-психологических проблем детства МГППУ | Педагогическая психология | |||
| Проект «Первые годы» | 23.07.2022 – 28.05.2023 | Семинар-тренинг | Внебюджетная |
|
Детские группы, Дошкольники | ||||
| Проективные методики для практического психолога | 13.04.2022 – 24.04.2022 | Повышение квалификации / 100ч. | Внебюджетная |
|
|||||
| Секреты сказкотерапии: европейский опыт, методики и техники | 02.04.2022 – 10.04.2022 | Повышение квалификации / 40ч. | Внебюджетная |
|
Детские группы | ||||
| Семейное и детское психологическое консультирование. Профессиональный коучинг |
12.02.2022 – 23.10.2022 370 |
Профессиональная переподготовка | Внебюджетная |
|
Психологическое консультирование | ||||
| Нейропсихология | 07.02.2022 – 04.02.2023 | Профессиональная переподготовка / 1500ч. | Внебюджетная |
|
Специальная психология | ||||
| Клинико-психологическая диагностика и психотерапия | 01.02.2022 | Профессиональная переподготовка / 1100ч. | Внебюджетная |
|
|||||
| Методики раннего развития детей | 01.02.2022 – 05.02.2022 | Повышение квалификации / 90ч. | Внебюджетная |
|
Детские группы | ||||
| Курс Учимся понимать ребёнка: руководство для взрослых | 23.09.2021 – 30.09.2021 | Авторская программа / 5ч. | Внебюджетная |
|
Детские группы | ||||
| Онлайн-курс «Введение в профессиональную игропрактику специалистов помогающих профессий» | 18.09.2021 – 20.11.2021 | Краткосрочное повышение квалификации | Внебюджетная |
|
Психологическое консультирование | ||||
| Программа повышения квалификации "Введение в Процессуально-ориентированную психологию" | 01.09.2021 – 07.05.2021 | Повышение квалификации / 250ч. | Внебюджетная |
|
|||||
| "Психология управления", Подготовка специалистов в области управления персоналом, психологии влияния, эффективного менеджмента. | 01.09.2021 – 07.05.2021 | Дополнительное профессиональное образование | Внебюджетная |
|
Администрация Санкт-Петербурга | Индивидуальные различия | |||
| Бакалаврская программа «Психология» | 01.09.2021 – 07.05.2021 | Бакалавриат | Внебюджетная |
|
Педагогическая психология | ||||