Очерки проблем психологической поддержки инновационно образовательной деятельности школ
Тип книги: учебно-методическое пособие
|
|
Очерки базируются на основе предыдущих публикаций автора. Они соединяют различный опыт использования инновационных технологий в образовательной среде. Пособие было создано для обеспечения методологической поддержкой курсов "Введения в психологический анализ учебно-воспитательного процесса" и "проектирование и экспертиза образовательных технологий и средств". Оно может быть также полезно школьным психологам.
Смотрите также:
Книги
Книги
- Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования.
М.,1996 / под ред. В.В. Рубцова. - Коммуникационная среда как содержание образования
М.: Эврика, 2003. - 160 с. - (Библиотека культурно-образовательных инициатив). Книга 23Гл. ред.: Адамский А.И., составитель – Бабетов А.А., Калужская М.В. - Социальная психология
М.: Аспект Пресс 5-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2007. — 363 с. - Теория развивающего обучения
М.: ИНТОР , 1996 - 544с. - Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта)
Рига, НПЦ «Эксперимент», 1998, 180 стр.
Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.
Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.
Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.