В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии.

Смотрите также:

Книги

• Специальная дошкольная педагогика и психология
  М.: Владос , 2001. – 336 с./ Под общ ред. В.И. Селиверстова
• Специальная психология
  Спб.: Питер , издание: 1-е, 2006. — 400 с.
• Специальная психология: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений.
  М.: Издательский центр «Академия» , 2003. — 464 с.
• Коррекционная педагогика и специальная психология: Словарь
  М.: КАРО , 4-е изд., перераб. и доп, 2006. — 144 с.
• Методическое руководство к практическим занятиям по курсу «Специальная психология и коррекционная педагогика»
  М., 1997. - 142 с.

Вернуться к списку