Детская психология
 

Библиотека


Отрасли        психологии


RSS Настроить






Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений



Издательство: М.: Издательский центр «Академия» , 2002, 208 с
Рубрика: Младенчество 
В учебном пособии рассматривается специфика развития взрослых в перспективе жизненного пути, показаны типичные проблемы и проявления молодого, зрелого и пожилого возраста, проанализированы характерные черты возрастных периодов взрослости. Показываются условия удовлетворенности человека своей жизнью, достижения счастья, взаимосвязь между образом жизни человека и его физическим здоровьем Книга адресована студентам факультетов психологии высших учебных заведений

Оглавление

 

Введение

Глава 1. Специфика развития взрослых

1. Проблема периодизации развития

2. Саморазвитие как высшая форма развития

3. Роль кризисов в развитии человека

4. Судьба и жизненный путь человека

Глава 2. Особенности развития в юности

1. Возрастные задачи развития

2. Особенности эмоциональной сферы

3. Особенности структуры самосознания

4. Особенности общения

5. Психосоциальное развитие

Глава 3. Психологические особенности зрелых людей

1. Возрастные задачи развития

2. Особенности эмоциональной сферы

3. Особенности структуры самосознания

4. Особенности общения

5. Психосоциальное развитие

Глава 4. Психологические особенности пожилых людей

1. Возрастные задачи развития в старости

2. Особенности эмоциональной сферы

3. Особенности структуры самосознания

4. Особенности общения

5. Психосоциальное развитие

Литература

Предисловие

Традиционно психология уделяла больше внимания развитию ребенка, чем взрослого человека. И это понятно, так как в детстве развитие происходит очень быстро, напрямую связано с ростом и физическими изменениями. Оно во многом определяется внешними факторами, а промежуточные результаты доступны наблюдению. В последнее время интерес исследователей сместился к проблеме развития взрослого человека, когда оно начинает носить преимущественно внутренний характер и не сопоставляется с достижениями социального, профессионального или какого-либо другого плана.

Все больше внимания уделяется изучению жизненного пути человека, его жизненных стратегий. Обсуждаются условия удовлетворенности человека своей жизнью, возможности ощущения счастья.Анализируется взаимосвязь между образом жизни человека и его физическим здоровьем. Исследования в области психосоматической медицины и психологии здоровья открывают взаимозависимость между наличием психологических проблем и возникновением заболеваний.Широкое распространение сегодня получила акмеология, рассматривающая перспективы, оптимальные условия самореализации личности, развития индивидуальных возможностей и способностей.

Увеличение продолжительности жизни, тенденция неуклонного старения населения заставляют подойти к переосмыслению роли старости и закономерностей развития пожилого человека.В то же время все возрастающая стрессогенность современной жизни делает необходимым организацию психологической поддержки здоровым взрослым, которая, безусловно, должна опираться на выявление неких общих закономерностей человеческой жизни. Поэтому продолжением изучения развития детей и подростков должно стать рассмотрение специфики развития взрослых, что и определяет цель учебного курса «Психология развития: молодость, зрелость, старость».

Задачи курса:

  • показать развитие человека в перспективе его жизненного пути;
  • описать типичные проблемы и явления молодого, зрелого и пожилого возраста;
  • проанализировать характерные черты возрастных периодов взрослости.

Особенность данного курса — в необходимости изучения жизненных периодов, незнакомых студентам по собственному опыту. Это может затруднить эмоциональное включение. Нужно иметь в виду, что у некоторых возникает отторжение информации о старых людях как следствие страха собственной старости и ухода из жизни. Поэтому помимо рационального осмысления информации очень важно выполнение студентами творческих работ.Данное пособие было подготовлено благодаря творческим работам студентов факультета педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета. Можно сказать, что эта книга написана не только для студентов, но и совместно со студентами, и именно это делает ее живой и реальной. Хочется выразить большую благодарность всем соавторам-студентам и в особенности Е. Бурговой, О. Барчук, А. Богомольной, Т. Ватутиной, С. Вольфкович, О. Гавриченко, А. Демиденко, Е. Долгих, А. Журавель, Е. Катынской, П. Кислюк, О. Кроликовой, Т. Коноваловой, О. Колосовой, О. Настиной, М. Полуниной, Т. Плетниковой, О. Польской, М. Сивилловой, Н. Саматовой, Т. Сахаровой, Е. Фроловой, А. Халявкиной.Мы не утверждаем абсолютную истинность представленного в пособии материала. Психология развития — развивающаяся наука. Поэтому с благодарностью примем предложения и рекомендации по его дальнейшей доработке.

Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

30.10.2017

В Санкт-Петербурге завершил свою работу III Фестиваль реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?»


24.10.2017

Ольга ВАСИЛЬЕВА: «Развитие педагогического образования на сегодняшний день является одним из стратегических направлений деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации»


20.10.2017

Конференция об инклюзивном образовании в вузах пройдет в МГППУ



Медиатека

Все ролики


Партнеры

мониторингнсид.рфНациональная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы
мониторингнсид.рф
Факультет психологии образованияФакультет
Психология образования
fpo.ru
Министерство образования и науки РФМодернизация педагогического образования
педагогическоеобразование.рф
Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры



Союз охраны психического здоровья
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2017 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс цитирования Яндекс.Метрика