Автор предлагает свое понимание ведущей деятельности современного подростка. Показано, что она является игровой по типу, общественно значимой по содержанию и социально-моделирующей по форме. Данное положение основывается на том, что именно эти характеристики ведущей деятельности подростков соответствуют тем ее критериям, которые были выделены в последних работах В.В. Давыдова. Обсуждаются принципиальные отличия игровой деятельности дошкольников от игровой деятельности подростков.

Смотрите также:

Статьи

• Дружба в жизни современного подростка
  М., 2003
• К вопросу о ведущей деятельности современных подростков
  Вопросы психологии, 2005, №4.

Вернуться к списку статей