Детская психология
 

С головы до пят. Подвижные игры для детей 3-6 лет



С головы до пят. Подвижные игры для детей 3-6 лет

Тип книги: сборник
Автор: Фопель К.
Издательство: М.: Генезис , 2010. – 143 с. – Пер. с нем.
Рубрика: Дошкольники 
Сборник входит в авторскую серию из пяти книг с общим подзаголовком "Подвижные игры для детей 3-6 лет". В этих книгах представлены групповые развивающие игры, замечательные тем, что играя в них, ребенок получает возможность подвигаться, проявить инициативу, повзаимодействовать с другими детьми и ведущим, проявить внимание и собранность. Кроме того, малыши учатся расслабляться, становиться чуткими, заботливыми по отношению друг к другу, развивают позитивный образ своего тела. Книга "С головы до пят" объединяет игры и упражнения, помогающие ребенку ощутить свое тело, сформировать его целостный позитивный образ. Игры способствуют развитию ловкости, координированности, гармоничности движений, учат детей концентрироваться и справляться со стрессом. Кроме того, в ней представлены игры, специально предназначенные для начала и завершения цикла групповых занятий с детьми дошкольного возраста. Издание адресовано психологам, воспитателям, родителям.

Главы/Параграфы

С головы до пят

Глава 1

Напряжение и расслабление

Даже маленькие дети должны уметь расслабляться. Когда ребенок расслаблен, информация, которую ему необходимо усвоить, передается по нервным путям легче и более полно. Если тело малыша напряжено и неподвижно, восприятие информации из окружающей среды или даже от собственного тела становится очень ограниченным, и ребенку трудно правильно отреагировать или принять подходящее решение. Когда ребенок спокоен и чувствует себя безопасно и уютно, он учится быстрее и легче.

Многие дети, посещающие ясли и детские сады, переживают стресс и находятся в постоянном напряжении, важно уметь помочь им расслабиться и успокоиться. В этой главе мы предлагаем интересные игры, направленные на достижение этой цели. Прежде чем дети приступят к подвижным занятиям, имеет смысл проводить короткие расслабляющие игры. Малыши станут восприимчивее, любопытнее, у них поднимется настроение. Да и для нас, взрослых, работа с детьми, которые чувствуют себя хорошо, обещает быть более приятной и продуктивной. Дети заражают нас своей творческой жизненной энергией и помогают нам добиваться хороших результатов.

Далее..

Оглавление

От издательства

Предисловие

Введение

Глава 1. Напряжение и расслабление

1. Волшебное перо

2. Падающее перо

3. Гамак

4. Волшебный воздушный шарик

5. Путешествующий шарик

6. Мороженое

7. Я рядом с тобой

8. Колка дров

9. Медведь после спячки

10. Макароны

11. Могучий лев

12. Пальцы прячутся

13. Праздничные свечи

14. Воздушный шар

15. Круг, начертанный мелом

16. Сдуй меня!

17. Плакучая ива

18. Оттаивание и замерзание

19. Воздушный поцелуй

20. Проснуться и уснуть

21. Зарядка для черепахи

22. Ветер, дождь и гром

23. Почувствуй свое сердце

24.Заводная кукла

26. Санта-Клаус

27. Зоопарк

28. Стань крошечным!

29. Совсем, совсем тихо

30. Разноцветные змеи

Глава 2. С головы до пят — образ тела

31. Неудобное положение

32. Представь и покажи

33. Пляшущие руки, ноги, носы

34. Вы можете...?

35. Автопортрет во весь рост

36. Веселая змейка

37. Прикосновения

38. Необычный человечек

39. С руки на ногу

40. Талисман

41. Нос к носу

42. Медленно вперед

43. Снеговик и солнечный зайчик

44. Дотронься до меня

45. С головы до пят

46. Телесная география

47. Я могу ошибаться!

48. На пляже

49. Кукольник и марионетка

50. Гуляем по комнате

51. Меняемся домиками

52. Двери

53. Идем в гости

54. Уши, нос и пятки

55. Разговор без слов

56. Какой я?

57. Коленка к коленке

58. Преображение

59.Невидимки

60. Прячем уши, прячем нос

61. То и это

62. Танцующие марионетки

63. Стоп, один! Стоп, два!

Глава 3. Чувство движения — сознание тела.

64. Катящиеся бревна

65. Черепахи, кошки, птицы

66. На другую сторону

67. Слушай музыку

68. Африканская игра

69. Игра с кусочками бумаги

70. Леопарды

71. Волшебный круг

72. Рука, голова и колено

73. В обруче

74. Крендели

75. Беги-замри

Глава 4. Завершающие игры

76. Спящие куклы

77. Прыгаем в объятия

78. Зеркало чувств

79. Зевок

80. Гонки

81. Подушка под ушко

82. Воздушный купол

83.Желе

Приложение

Предисловие

От издательства

Уважаемый читатель!

Мы рады предложить вашему вниманию новую серию книг немецкого психолога Клауса Фопеля.

Имя этого автора хорошо известно нашим читателям. Многие из его книг выдержали уже не одно издание на русском языке. «Как научить детей сотрудничать?», «Игры для детских вечеринок», «Энергия паузы» – эти названия прекрасно знакомы тем, кто работает с детьми и подростками.

Новый комплект включает в себя пять книг, в которых представлены групповые подвижные игры, помогающие малышам научиться ловко двигаться, проявлять инициативу, сотрудничать с другими детьми и ведущим, быть внимательными, собранными.

«Привет, ножки!», «Привет, ручки!», «Привет, глазки!», «Привет, ушки!», «С головы до пят» – названия книг говорят сами за себя и отражают основное назначение игр, собранных в той или иной книге. Они предназначены для тренировки ног и рук, глаз и ушей, всего тела в целом. Дети учатся бегать и прыгать, ползать и лазать, бросать и ловить, совершать тонкие манипуляции с предметами, внимательно прислушиваться и присматриваться, различать звуки и образы, ориентироваться в пространстве, действовать по образцу, спонтанно двигаться под музыку, расслабляться и справляться со стрессом и многому другому. Ведь именно в игре дети осваивают мир, пробуют, примеряют на себя разные роли, переживают успех и неудачи.

Игры предназначены для работы с детьми 3-6 лет, однако играть в них с успехом могут и более старшие дети, и даже взрослые.

Мы надеемся, что эти книги помогут вам в работе и в обычной жизни, что с их помощью задача обучения, воспитания и развития детей станет для вас значительно более легкой и приятной.

Предисловие 

Предлагаемые вашему вниманию книги под общим подзаголовком «Подвижные игры для детей 3–6 лет» – сборники разнообразных игр для дошкольников. Однако игры направлены не только на развитие двигательных умений детей, но и на развитие их познавательных способностей. Упражнения совершенствуют зрительное, слуховое и кинестетическое восприятие, развивают чувство пространства и чувство ритма.

Задания будят любопытство детей, формируют у них готовность к обучению, дают возможность задействовать в игре все свое тело и творчески выразить себя без слов, облегчают процесс вхождения в группу трудным, замкнутым и гиперактивным детям, включая их в совместную деятельность.

Вы найдете в книгах более 400 веселых и оригинальных игр, которые облегчат вашу работу и помогут детям лучше узнать свое тело и сформировать позитивный образ себя.

В центре нашего внимания стоит не вопрос об успехе и неуспехе, а о готовности маленького человечка ответить новым жизненным требованиям. Каждый ребенок вправе совершить ошибку, которую может сам увидеть и исправить. Играя, ребенок задействует свое тело, справляется с новым для него заданием, что приносит ему несомненное личное удовлетворение.

Игры учат выдержке и умению справляться с сиюминутными фрустрациями, с которыми постоянно сталкивается дошкольник. Участвуя в этих играх, дети смогут прочувствовать, что их способность к самоконтролю играет решающую роль в их социальной успешности. Очень важно, что упражнения дают детям опыт позитивных социальных взаимодействий. Ни один ребенок не игнорируется и не исключается из игры, прямо или косвенно.

Способность умело и красиво двигаться – одно из важных условий дальнейших социальных достижений ребенка. Участвуя в подвижных играх, он учится воспринимать «интеллект» и эстетику своего тела, что, в свою очередь, необходимо для формирования и развития положительной я-концепции.

Клаус Фопель

Зальцхаузен, апрель 1996

Купить книгу "С головы до пят" можно на сайте Озон
Документы книги:
Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

12.10.2021 12:32:00

Открылся телефон бесплатной психологической помощи для родителей


12.10.2021

||| Конгресс "Психическое здоровье человека XXI века"


12.10.2021

Детский фонд ЮНИСЕФ сообщает о положении детей в мире в 2021



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика