Предлагаемый материал раскрывает структуру, содержание, принципы и методы работы психолога по проблеме психологической готовности к школьному обучению на разных возрастных этапах. Пособие содержит практические рекомендации по созданию системы работы по адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к разным социальным условиям: планирование, циклограмму деятельности в данном направлении; разработки классных часов, родительских собраний и занятий с педагогами; памятки для детей, педагогов и родителей. Предназначено педагогам-психологам, методистам, классным руководителям, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.

Смотрите также:

Книги

• Дезадаптивное поведение детей: диагностика, коррекция, психопрофилактика
  М.: Гном и Д , 2000 - 96 с.
• Диагностика и коррекция нарушений социальной адаптации подростков
  М.: Консорциум «Социальное здоровье России» / Под ред. Беличевой С.А. и Коробейникова И.А.
• Диагностика школьной дезадаптации. Научно-методическое пособие для учителей начальных классов и школьных психологов
  М.: Редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1993Авторский коллектив: Н.Г. Лусканова, И.А. Коробейников (разделы I и II); Г.Ф. Кумарина, И.А. Аргинская, Ю.Н. Вьюнкова, Н.В. Нечаева, Н.А. Цирулик, Н.Я. Чутко (раздел III); Г.А. Карпова, Г.А. Гриценко, Т.М. Орлова (раздел IV)
• Нарушения развития и социальная адаптация
  М.: ПЕРСЭ, 2002. - 192 с.
• Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе
  М.: Генезис , 2007. – 122 с. - 2-е изд., стер.
• Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям
  М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. — 174 с. — (Психология для всех).
• Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе. Коррекционно-развивающие занятия
  М.: Генезис , 2006 г.
• Философия и психология адаптивных процессов
  М.: МПСИ, 2006. - 296 с.

Вернуться к списку