Детская психология
 

Библиотека


Отрасли        психологии


RSS Настроить






Подросток в учебнике и в жизни



Издательство: М.: Знание , 1990. - 4,0 п.л. (в соавторстве с Н.Н. Толстых)
Рубрика: Младенчество 
Основываясь на психологических исследованиях, проведенных в последнее время, авторы «взрывают» многие традиционные представления о подростковом возрасте. Для широкой читательской аудитории.

Оглавление

 

О чем мы не будем и о чем будем писать в этой книжке
До и после кризиса 

Как это сказать по-английски?
Зачем учиться?
Все «до лампочки»
Я — для себя?
Со мною что-то происходи

О  пользе самомнения
Золотой возраст

Предисловие

О ЧЕМ МЫ НЕ БУДЕМ И О ЧЕМ БУДЕМ ПИСАТЬ К ЭТОЙ КНИЖКЕ
Книг, статей и брошюр про подростков написано столько, что авторы сочли бы бессмысленным браться еще за одну, чтобы в очередной раз поведать читателю научно обоснованные и практически полезные сведения: о том, что подростковый возраст охватывает период от 10—11 до 14—15 лет, в целом совпадая с обучением в средних классах школы; о том, что данный возраст называют периодом бури и натиска, а его основное содержание связывают с переходом от детства к взрослости; о том, что, а этот период происходит анатомо-физиологическая перестройка организма, связанная с половым созреванием и вызывающая специфические потребности, к которым взрослый должен быть особо внимателен; о том, что у подростков, развивается мышление в понятиях, позволяющее им отныне   успешно   изучать  и  усваивать   основы   наук; о том, что центральным моментом их жизни становится общение со сверстниками и каждый школьник стремится занять удовлетворяющее его место в коллективе, но не всегда может это сделать; о том, что учителя и родители должны уважать зарождающееся чувство взрослости и перестраивать свои взаимоотношения с детьми — тогда, возможно, им удастся избежать конфликтов с представителями подрастающего поколения; о том, сколь важно включить подростков в общественно полезную деятельность и приобщить их к искусству; о том, что разные подростки созревают в разные сроки и личностно формируются тоже по-разному; наконец, о том, что происходящие в этом возрасте качественные изменения сопровождаются, с одной стороны, появлением у самого подростка значительных субъективных трудностей разного порядка, а с другой — возникновением объективных трудностей в его воспитании, иными словами, о том, что этот возраст — трудный.
    Мы думаем, что читатели все это уже знают.
   Поэтому мы постараемся рассказать про сегодняшнего подростка такое, что не совпадает с его каноническим описанием, не укладывается в рамки устоявшихся представлений. При этом мы будем опираться на результаты психологических исследований, проведенных в последнее время
Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

11.10.2019 16:43:00

Инклюзия в высшей школе: психолого-педагогические исследования на PsyJournals.ru


10.10.2019 14:40:00

Всемирный день психического здоровья


04.10.2019 16:28:00

Список недавних магистерских диссертаций по психологии



Медиатека

Все ролики


Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2019 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс.Метрика