Книги
Тип книги: пособие
|
|
В данную книгу избранных трудов видного ученого вошли ее основные исследования по проблемам индивидуального подхода к неуспевающим, недисциплинированным детям, детям с аффективным поведением.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Смотрите также:
Книги
Книги
- Школы без неудачников
М.: Прогресс , 1991. —184 с. Пер. с англ. Общ. ред. и предисл. В. Я. Пилиповского. - Школьные трудности благополучных детей
М.: Знание , 1989. — (Нар. ун-т. Пед. фак.; № 3). - «Трудный класс». Диагностическая и коррекционная работа.
Спб: Речь. - 320 с. - «Трудный» ребенок: что делать?
Спб.: Питер , издание 6-е, 2004 год, 128 стр. - Как воспитать дисциплинированного ребенка
Спб.: Питер 1-е издание, 2009 год, 320 стр., формат 14x21 см (60х90/16), Твердый переплет, ISBN 978-5-388-00095-8 - Как помочь ребенку успешно учиться в школе
Спб.: Питер , издание 1-е, 2004. - 128 с. - Как помочь слабоуспевающему школьнику
М.: Ось-89, 2005. – 95 с.: табл. - Как преодолеть трудности в обучении детей
М.: Ось , 1997. - 224 с. - Дезадаптивное поведение детей: диагностика, коррекция, психопрофилактика
М.: Гном и Д , 2000 - 96 с. - Девиантное поведение в вопросах и ответах
М.: МПСИ , 2006. - 304 с. - Девиантный школьник: Профилактика и коррекция отклонений
М.: Сфера , 2006, 192 стр. - Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
М.: Академия, 2006г, 3-е изд., испр. и доп..- (Саратов: Саратовский полиграфический комбинат).- 288 с.
Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.
Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.
Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.