Типические особенности педагогического взаимодействия
|
Педагогическое взаимодействие, организуемое учителем на уроке, обусловливается его психологическим типом. Методика "Наблюдение и анализ взаимодействия педагога и учащихся на занятии" позволяет определить доминирующие параметры и психологические особенности педагогического взаимодействия у отдельных типов учителей.
Смотрите также:
Статьи
Статьи
- Влияние учителя на взаимоотношения и общение детей в классе
М.,2003 - Влияние позиции педагога на эмоциональное благополучие младших школьников
М.: МГППУ, 2006. - 320с. - Позиция педагогов: авторитаризм и партнерство
Вопросы психологии, 2005, №4.