Рассматриваются место и роль Психологического института РАО в становлении и развитии практической психологии образования на протяжении его 90-летней истории. Показано, что именно разработка фундаментальных проблем психологии создала базу практической психологии образования, позволила определить ее теоретические и методические основы. Излагается авторская концепция психологической службы образования.

Смотрите также:

Статьи

• Разработка и внедрение информационных технологий в службе практической психологии образования
  
• Психологическое знание в арсенале средств практического психолога
  журнал "Психологическая наука и образование". 1998. №2
• Практическая психология образования: противоречия, парадоксы, перспективы
  Вопросы психологии, 2004, №4.
• Задачи практической психологии в комплексной службе помощи детям
  Вопросы психологии, 2005, №1.

Вернуться к списку статей