Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации
|
|
| |
| |
| |
|
|
В данную книгу избранных трудов видного психолога вошли его основные работы по проблемам становлении и определения личности, развитии деятельности, закономерностям, условиям, механизмам и структуре процесса социального созревания на всей дистанции современного детства. Особое место отведено исследованиям подросткового возраста как важного этапа онтогенеза, пучим самоопределения растущего человека, характеру его вхождения в мир взрослых.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
|
|
| |
|
|
М.: Прогресс
, 1994. — 336 с. — Пер. с нем./ Предисл. А. В. Брушлинского. (Б-ка зарубежной психологии.)
Собранные в книге работы К. Г. Юнга, большинство из которых впервые публикуется на русском языке, охватывают широкий спектр психологической проблематики: от традиционных для психоанализа вопросов терапии психических расстройств до глобальных проблем существования человека в обществе. По словам автора, эти работы «знакомят внимательного читателя с попытками и стремлениями постичь необъятную проблему души, которая терзает современного человека, пожалуй, еще в большей степени, чем она занимала его ближайших и дальних предков».
|
|
| |
|
|
В настоящем издании представлены основные педагогические труды Леонида Владимировича Занкова. Его научные достижения обогатили также дефектологию, психологию. Как дефектолог Л.В. Занков известен исследованиями по психологии аномального ребенка. В становлении теории и практики воспитания и обучения дефективных детей его работы 20—40-х гг. сыграли значительную роль. Базируясь на сравнительном изучении аномальных и нормальных школьников, они служили развитию и общей психологии, в особенности такого ее раздела, как психология памяти. В этой области Л.В. Занков является одним из ведущих советских психологов...
|
|
| |
|
|
М.: Наука
, 1988.- 429 с., ил. / Пep. с англ. и коммент. Ю. А. Асеева. Сост. и послесловие И. С. Кона.
Первое издание на русском языке избранных произведений выдающегося! американского этнографа Маргарет Мид (1901—1978), посвященных этнографии детства. Книга дает достаточно полное представление об оригинальных полевых исследовавших и теоретических взглядах М Мид, оказавшей сильное влияние на разлитие зарубежной этнографии и психологии XX в.
|
|
| |
|
|
В томе публикуется монография «Развитие произвольных движений», содержащая материалы изучения формирования у детей дошкольного возраста различных типов двигательных навыков как модели овладения навыками, новыми видами поведения. Эта работа является значительным вкладом в психологическую теорию строения деятельности. В том включены также отдельные главы из совместной с А. Н. Леонтьевым работы «Восстановление движений».
Для психологов и педагогов.
|
|
| |
|
|
Том содержит работы по трем тематическим разделам: «Развитие восприятия», «Развитие мышления» и «Проблемы развития психики», в которых представлены теоретические и экспериментальные исследования формирования психических процессов в деятельности ребенка; выявлена роль практической деятельности - примат реальных действий ребенка по отношению к его психическому развитию.
Для психологов и педагогов.
|
|
| |
|
|
Том посвящен основным проблемам детской психологии: общим вопросам периодизации детства, переходу от одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства и др. Кроме известной по прежней публикации монографии «Педология подростка» в том включены печатающиеся впервые главы из работ «Проблемы возраста», «Младенческий возраст», а также ряд специальных статей.
Для психологов, философов, педагогов.
|
|
| |
|
|
Второй том трудов делится на два тематических раздела. В раздел «Функционирование различных форм психического отражения» вошли работы, посвященные экспериментальному исследованию различных психических процессов и функций у человека. Содержание раздела «Психологическая теория деятельности» составили работы последних лет, связанные с методологическими проблемами психологии и группирующиеся вокруг книги «Деятельность. Сознание. Личность». Некоторые работы публикуются впервые. Том содержит также полный список печатных трудов А.Н. Леонтьева.
Для специалистов в области психологии, педагогики и философии...
|
|
| |
|
|
Том содержит работы, сгруппированные по трем тематическим разделам. В первый раздел вошли работы разных лет, отражающие становление и развитие методологических основ современной советской психологии. Во второй раздел вошли две крупные работы, в которых раскрыты положения о возникновении психического отражения и его развитии в процессе филогенеза до зарождения человеческого сознания. В третьем разделе собраны работы, посвященные изучению психического развития в процессе онтогенеза. Ряд работ публикуется впервые.
Для специалистов в области психологии, педагогики и философии.
|
|
| |
|
|
М.: Педагогика
, 1982.— 488с., ил. / Под ред. А. Р. Лурия, М. Г. Ярошевского
Первый том включает ряд работ выдающегося советского психолога Л.С.Выготского, посвященных методологическим основам научной психологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране я за рубежом. Сюда входит и публикуемый впервые труд «Исторический смысл психологического кризиса», представляющий как бы синтез идей Выготского, касающихся специальной методологии психологического познания. Книга адресована психологам, педагогам, философам.
|
|
| |
| |
| |
Показано: 11 - 20 из 22
Начало | Пред. | 1 2 3 | След. | Конец |
