Книги



Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации

Название:
Тип книги:
Рубрика:
Издательство:
Иностранная:
Сортировать:
Книга описывает жизнь детского психолога Елены Антиповой - разрушительницы всех стереотипов, близорукой интеллектуалки с потрясающей прозорливостью. Ее считают конструктором детских душ, апостолом женского рода и самым лучшим примером того "созидательства", которому она учила. В книге описана ее работа в сфере детской психологии и образования в Бразилии. Предложенный Еленой Антиповой синтез направлений, разработанный в последствии женевскими и российскими психологами, в условиях бразильского образования остается живым напоминанием о том, как может расцветать демократия посредством школы...
М.: АПК и ППРО , 2002. – 254 с./ Составители и научные редекторы: Зинченко В.П., Кудрявцев В.Т., Берцфаи Л.В.; предисловие Салминой Н.Г.
Книга посвящена выдающемуся российскому психологу, основоположнику теории и практики развивающего образования В.В. Давыдову. Излагая результаты своих теоретических и экспериментальных исследований, ученики и единомышленники В.В. Давыдова развивают свои идеи в области проектирования и внедрения системы развивающего образования в практику начальной и средней школы. Основную часть предлагаемого тома составляют материалы международной конференции, посвященной 70-летию В.В. Давыдова, состоявшейся в сентябре 2000 года в Психологическом институте Российской Академии образования уже после смерти ученого...
М.: АНО «Центр «Развивающее образование»», 2002. – 130 с.
Настоящее методическое пособие-хрестоматия предназначено для изучения студентами раздела «Современное состояние теории и практики развивающего образования» курса в курсе «Психологическая теория учебной деятельности». Оно может быть также полезно психологам, методистам и учителям, работающим в русле идей системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
Развивающее обучение: теория и практика. Статьи
Томск, "Пеленг" , 1997. — 288 с. — (Б-ка Развивающего Обучения; Выпуск 19).
В сборник включены статьи, в которых рассматриваются некоторые вопросы теории развивающего обучения (система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) и проблемы, связанные с ее реализацией в массовой общеобразовательной школе. Для учителей, методистов, студентов педагогических учебных заведений.
М.,1996 / под ред. В.В. Рубцова.
В книгу избранных трудов видного психолога включены работы по проблемам социальных взаимодействий и обучения, генезиса учебно-познавательного действия и формирования понятий, развивающего и развивающегося образования. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Томск, "Пеленг" , 1995. — 144с.
Сборник статей посвящен развивающему обучению. Предназначен для школьных учителей, методистов, преподавателей педагогических училищ и ин­ститутов, управленцев разного уровня.
М.: Педагогика ,1981. – 176 с./ Под ред. В.В.Давыдова. Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР
Книга посвящена психолого-педагогическим проблемам народного образования и перспективам его развития, обусловленным совершенствованием всей системы общественных отношений развитого социализма и научно-технической революцией. Авторы рассматривают вопросы взаимоотношений психолого-педагогической, социологической и философской теорий с практикой коммунистического строительства. Работа не претендует на исчерпывающее их решение, а предполагает лишь теоретическую постановку конкретных вопросов, возникающих на стыке названных дисциплин. В книге представлены исходные предпосылки для дальнейшего, более...

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.