Детская психология
 

Психологическая азбука. Программа развивающих занятий во 2 классе



Издательство: М.: Генезис , - 2012 - 144 с.
Ключевые слова: Психологическая азбука 

Методическое пособие является частью комплекта материалов к програм­ме «Психологическая азбука», предназначенной для работы в начальной школе (1-4).

Кроме методического пособия в комплект входят тетрадь, а также сбор­ник текстов для работы с детьми «Сказки о самой душевной науке». В посо­бии представлены обоснование программы и сценарии занятий.

Главная цель программы — развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые опреде­ляются возрастными возможностями и требованиями психологической безо­пасности.

С помощью программы школьный педагог-психолог может решать зада­чи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального го­сударственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универ­сальных учебных действий.

Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 2-го класса.

Оглавление

Введение

Программа «Психологическая азбука» в свете ФГОС НОО

Сценарии занятий

РАЗДЕЛ I. Введение в мир психологии

Занятие 1. Мои летние впечатления

Занятие 2. Какой я?

Занятие 3. Психология — знакомая незнакомка

РАЗДЕЛ II. Я и мои желания

Занятие 4. Мои желания

Занятие 5. Сказка о борьбе мотивов

Занятие 6. Мои мотивы

Занятие 7. Какие мотивы у других?

РАЗДЕЛ III. Кладовая памяти

Занятие 8. Загадка психоочистителя - 1

Занятие 9. Загадка психоочистителя - 2

Занятие 10. Что такое память?

Занятие 11. Виды памяти

Занятие 12. Какая у меня память?

Занятие 13. Эмоциональная память

Занятие 14. Как лучше запоминать?

Занятие 15. Я умею запоминать!

Занятие 16. Что я знаю о памяти?

РАЗДЕЛ IV Лабиринты мышления

Занятие 17. Сказка о профессоре мышления

Занятие 18. Как развивать свой ум: конкурс знающих и находчивых

Занятие 19. Учимся думать вместе

Занятие 20. Учимся обобщать и находить закономерности

Занятие 21. Учимся находить противоположности

Занятие 22. Учимся думать логично - 1

Занятие 23. Учимся думать логично - 2

Занятие 24. Учимся думать творчески

Занятие 25. Что я знаю о мышлении?

РАЗДЕЛ V. Как стать талантливым

Занятие 26. Фантазируем с Фантузей

Занятие 27. Что такое способности?

Занятие 28. Я знаю, что я

Занятия 29—30. Королевство Внутреннего Мира: поиск сокровищ

Приложение

Литература

Предисловие

По задачам и методам программа «Психологическая азбука» представляет собой развивающие групповые занятия, в ходе которых дети знакомятся с основными психологическими понятиями, получают возможность тренировать элементарные навыки рефлексии.

Главная цель программы — развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности, предохраняющими ребенка от излишней «боли самопознания».

Через работу с материалом психологии как науки и с психологическим материалом как содержанием внутреннего мира каждого конкретного ученика, через построение связи между этими пространствами посредством метафоризации психологических представлений — к самопознанию и личностному развитию. Такова основная концептуальная идея программы.

Основной принцип, лежащий в основе обучения курсу, — принцип метафоризации психологических представлений, благодаря которому достигается единство общего материала психологии с психологическим материалом конкретной личности.

Курс рассчитан на четыре года обучения. Желательно, чтобы количество учеников в группе не превышало 10—14 человек (как правило, полкласса). Однако возможна работа и со всем классом.

Продолжительность занятия 35—45 минут. На каждый учебный год запланировано по 30 занятий (одно занятие в неделю). В программу каждого года обучения включено по пять разделов. Более подробная информация о программе представлена в методическом пособии для первого класса*.

В комплект методических материалов к программе входят:

  • методические пособия, содержащие конспекты занятий в 1—4 классах;
  • книга для чтения — «Сказки о самой душевной науке» (автор — Вачков И.В.)
  • Рабочие тетради для учащихся на каждый год обучения.

Программа второго класса направлена на раскрытие творческого потенциала личности ребенка, что реализуется через развитие его познавательной деятельности. Одной из важнейших задач начальной школы является формирование базового умения учиться, предполагающего развитие целого комплекса необходимых качеств. В этот комплекс входит:

  • умение наблюдать и замечать, воспринимать и понимать смысл учебных задач;
  • осознание способов выполнения действий;
  • сформированные навыки самоконтроля, самооценки и рефлексии;
  • волевые качества, произвольность внимания, памяти и мышления;
  • достаточно высокий уровень саморегуляции;
  • творческое воображение;
  • развитые мыслительные операции — анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, классификация.

Для успешного обучения в школе и для полноценного личностного развития большое значение имеет работа по развитию всех перечисленных качеств, по формированию мотивационной сферы, способности к эмпатии и осознанию собственных ценностных ориентаций. Эта работа требует от психолога (педагога), помимо профессионализма, постоянного творчества, импровизации, готовности обучаться у детей, огромного терпения и способности быть эмоционально открытым, восприимчивым, принимающим и помогающим по отношению к детям.

Надеемся, что обновленный вариант программы будет удобен в работе и послужит стимулом для творческих находок.

Заключение

Программа «Психологическая азбука» для начальной школы хорошо известна специалистам. С помощью методов и средств сказкотерапии она знакомит детей с основными психологическими понятиями, способствует самопознанию, личностному развитию, формированию навыков общения.

Предлагаем вашему вниманию полный, доработанный в соответствии с современными требованиями комплект материалов программы.

В комплект входят:

  • методические пособия для психолога, включающие теоретическое обоснование содержания программы, примерные конспекты занятий в 1–4 классах;
  • книга для чтения «Сказки о самой душевной науке» (автор — И.В. Вачков.): повесть «Королевство Внутреннего Мира» для первого и второго годов обучения, повесть «Королевство Разорванных Связей» для третьего и четвертого годов обучения;
  • Рабочие тетради для каждого года обучения.
Смотрите также:

Книги

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

18.09.2020 16:17:00

MGPPU - LIB - Новые поступления


14.08.2020

Новое в психологии


06.08.2020 14:37:00

О проблеме взросления и дистанционной поддержке людей с аутизмом



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2020 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2020 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика