Книги



Книги, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания, книжные новинки. Рецензии на публикации, отзывы специалистов, развернутые аннотации

Название:
Тип книги:
Рубрика:
Издательство:
Иностранная:
Сортировать:
М.: Генезис , 2006. - 124 с.
В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основные положения Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов выпускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации предпрофильной подготовки. Книга предназначена для психологов, учителей.
М.: Психотерапия , 2006. - 288 с.
Данное руководство позволяет определять устойчивые индивидуальные особенности личности, составляющие основное содержание характера человека. Практическое руководство состоит из двух частей. В первой части рассматривается предыстория разработки общепсихологической теории черт, приводятся тест-опросники по определению личностных черт. Вторая часть посвящена проблематике акцентуации характера. Здесь представлены основные методики по определению типов акцентуации характера. Практическое руководство предназначено для студентов вузов, аспирантов, практических психологов, преподавателей общеобразовательных...
М.: МПСИ , 2006. - 64 с.
Предлагаемые в пособии методики позволят решить ряд практических задач, связанных с диагностикой уровня интеллектуального и личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Теоретический материал вместе с психологической картой дошкольника, содержащей стимульный материал в форме, удобной для восприятия детьми, станет нужным инструментом психологической помощи детям.
Спб.: Речь Спб: Речь. - 112 с.
Описание авторской методики диагностики личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентаций, предназначенной для детей в возрасте от 4 до 11 лет (методика обладает также психотерапевтическим эффектом). Методика дополнена стимульным материалом, образцами выполнения теста и вариантами интерпретации полученных результатов.
Азбука нравственного взросления
Спб.: Питер , 2006. - 304 с.
Пособие содержит материал для практической организации работы с младшими школьниками по нравственному воспитанию в современных условиях. Рассматриваются особенности нравственного образования в начальной школе, его содержание и источники, предложена программа нравственного образования младших школьников с учетом особенностей их взросления от первого к четвертому классу. Особый интерес представляет практический материал для занятий с детьми, позволяющий не только усваивать обобщенные знания (нормы, правила), но и учиться видеть их проявление в жизни, давать оценку реальному поведению людей, взрослея...
Психолого-медико-социальноесопровождение эмоциональ­ного состояния детей и подростков в постэкстремальный период: Методические рекомендации
МГПНУ М.: МГПНУ, 2006. — 208 с.
Пособие предназначено специалистам, осуществляющим психолого-медико-социальное сопровождение детей и подростков в постэкстремальный период. Предлагается концепция построения работы по стабилизации эмоционального состояния субъектов образовательного пространства. В материалах представлены консультативный, диагностический и коррекционно-развивающий блоки. Каждый из блоков обеспечен практическими материалами по работе с детьми, подростками, педагогическим коллективом и родителями. Представленные программы работы позволят гибко компоновать практический материал в зависимости от особенностей социально-психологической...
Учимся решать проблемы. Программа развития проектного мышления у младших подростков. Учебно-методическое пособие для психологов и педагогов
М.: Генезис , 2005 г., 96 стр.
Пособие является частью учебно-методического комплекта для преподавания курса "Учимся решать проблемы: программа развития проектного мышления у младших подростков". В нем представлен методический план курса и сценарии занятий. Основная цель курса – развитие у учеников 5-6 классов умения анализировать проблему, вычленять ее суть, формулировать задачи, планировать и осуществлять шаги по их решению, а также оценивать полученный результат с точки зрения поставленной цели. Издание предназначено для психологов и педагогов, а также для студентов психологических и педагогических вузов.
М.: МГППУ М.: МГППУ, 2004. - 72 с.
Методическое пособие для воспитателей
Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Демонстрационный материал
В пособии даны подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми подготовительной группы ДОУ. В основе занятий — игры и игровые задания, направленные на развитие познавательных процессов и эмоционально-личностной сферы, а также релаксационные упражнения. При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в работе с учащимися младших классов. Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия демонстрационным и раздаточным картинным материалом. Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям образовательных учреждений и коррекционно-развивающих...
Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Раздаточный материал
В пособии даны подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми подготовительной группы ДОУ. В основе занятий — игры и игровые задания, направленные на развитие познавательных процессов и эмоционально-личностной сферы, а также релаксационные упражнения. При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в работе с учащимися младших классов. Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия демонстрационным и раздаточным картинным материалом. Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям образовательных учреждений и коррекционно-развивающих...

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.